语义过渡特征建模和形状计算方法的研究

针对当前系统边界表示法描述过渡特征的不足,对过渡特征的附加面作了深入的研究,提出一种新的过渡特征建模和确定过渡特征形状的方法,从而使过渡特征的语义得到有效地维护。该方法减少了永久命名问题对过渡特征的影响,并且不要求在FFDPs配置中提前指定,定义的参数可以直接映射到FFDPs配置,定义的特征元素控制过渡特征的形状。

英语写作中的语义过渡方式

英语教学的目的是培养学生对语言的运用及实践交际的能力,在大学英语教学中更应重视对学生写作能力的培养。学生写作要连贯、流畅表达自己的意图和观点,选取一定的语义过渡方式是关键。

加强语义过渡词在提高英语读写能力教学过程中的重要性研究

依据语言学关于篇章分析的理论并结合自己的教学实践,认为应用篇章分析理论把阅读和写作结合起来进行教学可以快速有效地提高英语学习者的读写水平。正确领悟和应用语义过渡词(transitions)是篇章分析教学中一个十分重要而有效的手段。