从语言类型学视角看汉语量词的语义脉络

从语言类型学视角下重新考察现代汉语名量词,首次将类型学中数量分类词的分类和计量的功能连续统与"质—量"语义连续统相结合,并引入分类词的基本语义参项,分析汉语单音节名量词各小类之间不同功能和语义的细微差别,从而将汉语量词繁冗混杂的系统小类归置在连续统一的语义体系中,由此在语言共性中展现汉语量词的语义脉络。

When-分句构式的认知研究

When引导的复合句具有多义性,不仅可以表示时间的先后关系,还可以表示其他特定的逻辑关系,如因果关系、条件关系、让步关系等。When既可引导状语从句,又可引导并列分句,但中国英语学习者没有厘清其间的认知制约机制。本文将when-分句看作是一种构式,并诉诸图形/背景及原型范畴的认知理论对when-分句构式所表达的多种语义关系进行系统分析,还探讨了when-分句构式语义连续统形成的认知理据。

现代汉语“A了N”构式的事件结构分析

本研究运用事件结构理论探究了“A了N”构式的构式义,构式义间的关系及其背后的认知动因。研究发现该构式有4种构式义,且这4种构式义与该构式表征的4种事件类型一一对应,构成了一个语义连续统:状态义<变化义<致使义<施为义。该构式语义连续统的认知动因主要体现在形容词做谓语的独特性和“了”的增动功能。本研究引入的事件结构理论为探究构式多义性提供了新的研究视角;施为事件类型的提出对事件结构理论的事件类型进行了增补,具有一定的理论意义。