语义韵研究的若干重要问题

语义韵、语义选择趋向、涵义是一组相关却又相异的概念。与后两个概念相比,语义韵呈现以下特点:(1)语义韵的承载单位更为复杂,且抽象程度更高;(2)语义韵属于语用层面的运作规律,通过长期的共现关系形成;(3)语义韵通常比较隐匿;(4)语义韵的计量结果在一定程度上受到研究人员文化背景的影响。由于上述特点,语义韵考察中存在三个常见问题。

基于语料库的动词搭配的扩展意义单位特征探究--以动词raise 为例

扩展意义单位是 Sinclair 提出的新的词语搭配的研究模式。它从节点词、搭配、类联接、语义选择趋向和语义韵这五个方面全面的解释了词项的语法、语义和语用关系。本文采用基于语料库的方法，以扩展意义单位为研究框架，以动词raise为例探讨上述五个方面的共选关系对意义的建构，最后指出词语搭配在教学中的重要启示。

基于语料库学生英语中的语义韵对比研究

本文采用基于语料库的“中间语对比研究”方法,研究中国学生英语中的语义韵特征。基于语料,文章提出学生英语中的典型搭配、中间语搭配和异常搭配三个概念。典型搭配显示较强的搭配规约和语义韵和谐特征;中间语搭配有违搭配规约,与语义韵不尽和谐;异常搭配则违反或破坏搭配规约,显现语义韵冲突,导致语用错误。研究表明,“语义选择趋向”是制约搭配词选择、形成语义韵和搭配规约的强有力机制。文章揭示利用英语本族语语料库和学习者语料库对比、概括、描述、诊断学生英语的词语组合及其错误的一般方法。