多义范畴习得与使用的语义-语用模型--HOT范畴的个案研究

认知语义学将多义范畴诠释为由典型义项经家族相似性派生出非典型义项的放射性链状结构,其实质是字面义—隐喻义的标准设想。笔者对这种观点提出了质疑。在跨学科定性研究和语言测试定量分析的基础上,笔者提出多义范畴习得与使用的语义—语用模型。该模型包含语义与语用两个层面,前者包括具有非多义性的概念层和多义性的词汇层;后者则包括诸多语用因素。在此框架下,多义范畴的习得与使用包括以下两个过程:(1)概念层中的心理基本概念被具体辖域激活形成词汇层中具有平等地位的语义表征;(2)语用层中的限制因素,如熟悉度、文化、刺激、语频和语境等综合作用于词汇层中各语义表征,最能满足以上一整套限制条件的义项成为突显义而被优先输出。

入场理论框架下英语乏词义构式的语义-语用接口研究

Langacker的入场理论表征认知事件与言语过程之间语境关系。作为英语中的特殊构式,乏词义构式指动词自身不占语义,要与其后宾语共同构成完整动作过程的结构。基于入场理论,本文讨论乏词义构式的语义-语用接口表征。研究发现:认知场景中乏词义构式句法架构、语义事件和语用情境可同时勾画出来;在勾画事件时乏词义构式更注重焦点和次焦点的相互投射;不同认知语用场景中乏词义构式将突显事件宾语,并依据境域变化体现语用缓和功能、语境关联功能或修辞劝说功能。入场理论对乏词义构式的认知机制有较好的解释力,有助于揭示语言显性结构认知的普遍性和语言结构的生成。

汉语光杆名词定指解读的语义-语用界面研究

光杆名词如何得到各种指称解读(如定指、不定指)是语言研究者普遍关注的问题。根据汉语光杆名词编码的四种概念语义类型,可以将定指解读分为语义上的唯一性定指和语用上的唯一性定指,四类名词作定指解读时,对语境的依赖逐渐增加:个体名词>功能名词>关系名词>类别名词。其中功能名词和关系名词在回指性语境中作定指解读时排斥指示词的出现,两种定指解读的光杆名词存在句法差异。回指语境中指示词不仅与所修饰的名词的话题地位有关,而且句法位置效应会强制指示词出现,而量化算子和时态算子则会制约指示词的出现。

省略结构的语义-语用接口研究

语句省略是人类语言中普遍存在的一种现象,它是人们在言语交际过程中自觉遵守省力原则的体现。本文在动态句法学的理论框架下,采取从左至右的动态解析视角,对汉语中的一些省略结构进行了形式化分析,指出:1)语句省略是句子结构、语义内容与语用环境之间相互作用的结果,是语义-语用接口研究的一个典型例证;2)动态句法学将语义内容和语用环境的表征结构化,使我们对人类语言的省略机制有了更为深入的认识。

意义研究的流变:语义-语用界面视角

本文旨在探讨意义研究的流变,聚焦于语境论和语义最简论两种对立的后格赖斯学说对经典格赖斯会话含义理论的批判与发展。经考察发现:1)针对格赖斯的"所言",语境论者采用扩展视角将语用因素或部分、或整体纳入所言,扩充经典格赖斯所言的内涵成分。而语义最简论者却采用窄化视角根除语用因素对语义的影响,保证语义的独立性,重构所言的触发因素;2)关于一般会话含义的处理,两派学者就其语用过程的性质形成三种解释路向:默认推理、语境推论和协同推理;3)围绕语用过程的解释,语境论和语义最简论就所言命题中的语用涉入倡导不同的补全路径,即强语境效应的自由充实和句法约束的逻辑扩展。本研究为该领域学者把握意义理论的新进展提供可行的观察视角和分析思路,也为初涉意义研究的新手描摹一幅概览意义理论发展脉络的清晰简图,以期推动意义研究的"博采-纵深"式发展。

汉语级差词项“一些”的语义-语用解读

近年来一些研究者发现,某些引发级差含义的级差词项的语义内容与Horn的经典论述不尽相同并提出质疑。本文采用心理学实验的方法探究汉语级差词项"一些"的语义内容,尝试以此为出发点重新审视级差含义的性质,进一步探究语义和语用之间的关系。实验结果表明,汉语数量词"一些"的语义内容表示不确定数量,可以包含上限"全部"。这一结果与Horn的解释相一致,但汉语"一些"的核心意义仅仅表达全部数量中较小的部分,而"全部"处于语义的上限边缘位置,引发级差含义的产生。同时,"一些"的语义内容与其级差含义之间的关系表明,话语的语义内容与语用扩充意义之间无清晰分界,是一个连续统一体。

从语义-语用界面看汉语[数-形-量-名]格式

[数-形-量-名]是现代汉语中的常见表达,要想准确、全面地把握该结构的使用特点,除了句法、语义层面的研究,语义-语用界面的考察也不可或缺。从根本上讲,不论所含量词具体属于何种类别,[数-形-量-名]中的形容词在语义上总是指向量词,其作用是在某一可由视觉直观感知、且涉及程度差异量级(scale)的外延性物理属性上,对量词单位的规格做限定和说明。此处形容词的允准不单涉及词汇语义的问题,还会受到具体语境下量词、名词语义互动的影响。[数-形-量-名]中形容词的语义功能与人们对量词属性的认知方式,共同决定了[数-形-量-名]在语用层面一定表达主观评价(subjective evaluation)。

可控、意愿与情态述补结构的解读

情态述补结构“V得/不C”是汉语中的一种多义情态表达式,文章从语义-语用接口的角度,发现事件的[可控]和[意愿]两种特征都会对其情态类型的解读产生影响。[可控]是语义特征,对“V得/不C”的情态解读起到基础性作用,表现在:[+可控]会产生动力情态解读,[-可控]会产生认识情态解读。而[意愿]是在[可控]之上的语用特征,会改变[可控]对“V得/不C”情态解读的作用,表现在:[-可控]的事件如果具有[+意愿]特征,“V得/不C”就会反转为表达动力情态;[+可控]的事件如果具有[-意愿]特征,“V得/不C”就会反转为表达认识情态。

“没的(得)说”的语义及其历史演变研究

"没的(得)说"经历了词汇化、语法化和构式化过程,演变很复杂。具有[+不说]语义特征的"没的(得)说"首先词汇化成"肯定"义的形容词,语义再进一步虚化和引申,演化成了话语标记词和具有强主观性"高程度"义的典型构式。"没的(得)说"结构式的语义从"否定"到"肯定"再到"高程度",语义的推导越来越不依赖组成成分,语义变得越来越不透明,构式的构式化程度也越高。

后格赖斯语用学默认意义解释模式研究

默认意义是后格赖斯语用学关注的前沿话题。由于经典格赖斯会话含义理论在方法论层面上的缺陷,后格赖斯语用学者提出不同的默认意义解释模式。基于默认意义的争论问题,默认意义不仅属于语义研究范畴,也属于语用研究范畴;默认意义既可以依赖语境,也可以不依赖语境;默认意义是需要语用推论进行推导的。因此,默认意义仍是今后后格赖斯语用学中重要的研究课题,具有很高的应用价值和广阔的前景。

质疑和回应:语义最小论最新进展

博格等人提出的语义最小论最新观点坚持语义同语境完全分离,在捍卫最小语义立场的同时存在一定的不合理性:词义的形成和理解以及句子字面意义的理解都不能脱离语境;语境对于语义理解具有极大的主导作用,并且即便句子具有最小语义,但由于年龄、知识储备、理解能力等语境因素的限制和差异,导致最小语义理解的不同一性;句子字面意义并不是理解说话人意义必须的,不一定具有先在理解性。在实际语言交流中,人的思维和语言同客观世界的不可分割性决定了人们对意义的理解必然要相对于语境作出。

简论英语语法范畴的形成对语序和附加语位置的影响——兼论“语用-语义-语法-语序”链

本文秉承"语用 -语义-语法-语序"相互依存的理论观点,简要阐述了英语语法系统,特别是情态动词、DO 和HAVE 的助动词化对英语SVO 语序的影响。此三类语法范畴是受到主语表达主观性、强施事性和对事件控制的语用需要的驱动而发生语义演变和语法化的,它们反过来固定了主语的位置,强化了SVO语序。历时演化过程中形成的三种句法分区:小句前区、助动区和事件内区对附加语的句法位置产生了一定的影响。

面向理工科研究生的“语义—语用”翻译教学模式建构

基于我国高校翻译教学现状并结合科技翻译者的专业特点，本文运用框架理论的原理和言语行为理论建构了面向理工科研究生的“语义-语用”翻译教学模式，以期提高学生的翻译能力，培养高科技翻译人才。

二语习得中的外部界面研究

语言的界面研究是二语习得研究的新热点.国外学者对界面研究提出了一系列观点并且建构了理论体系.界面研究解释了在二语习得领域中传统方法所不能解决的问题.该文阐述了界面研究的发展历程,从外部界面研究出发,在句法-语篇和语义-语用界面层面对前人的研究进行阐述.研究表明,外部界面对外语学习者更有难度,更容易在此处出现错误.出现错误的原因为:母语的迁移;语言输入的不同侧重点;对界面性语言特征的掌握程度不够.结论指出二语习得者在学习过程中应该关注语义-语篇以及语义-语用界面,目的是提高目标语言的综合能力.讨论部分提出了当前研究存在的问题,并且展望了界面研究未来的新方向.

常见问候语的汉外对比考察

问候语是日常言语交际中最重要也是最常见的礼貌语。通过对汉语和英语、日语常用问候语语法类型、语义—语用类型的比较研究,揭示常用问候语的编码方式、程式化程度、语用背景的跨语言差异和语义类型的跨语言共性。对常用问候语的汉外对比考察有利于揭示问候语在句法、语义和语用方面的跨语言和跨文化差异,对管窥汉语与汉族人思维方式的特色也有启发作用,对促进跨文化交际的顺利进行也将不无裨益。

基于谚语理解的语用充实新探

语义-语用界面研究是语用学领域中的新话题,其中一个核心问题是话语理解中的语用充实。现有研究主要涉及四种类型的语用充实,即饱和化、自由充实、语义迁移、临时性概念建构。本研究以交际中常见的谚语理解为例,试图呈现一种文献中尚未触及的语用充实,即不是发生在词汇和短语层面(语言结构维度)或论元和命题述谓层面(语义维度),而是发生在语句层面或命题层面上的语用充实,从发生层面、语义特征、加工路径、驱动因素、表现形式等方面探析这一层面上的语用充实与前两个层面上各种语用充实的异同,指出命题弱化是这种充实的总体特征。本研究一方面可以丰富现有关于语用充实的相关认识,另一方面为谚语认知加工及临床语用研究提供启示。

后格赖斯语境论的新发展:平衡语义学

语义-语用界面研究一直是经典格赖斯、新格赖斯和后格赖斯学派争论的焦点。对此,后格赖斯学派又分为语义最简论和语境论两大阵营,且语境论的发展尤为突出。新兴的平衡语义学采用的是激进语境论视角,具有独特的意义诠释方法。因此,该学说在分析其与其他语境论观点差异的基础之上,尝试解决语境论中语义因素与语用因素之间的关系、语境因素等问题。这将对后格赖斯语境论及语义-语用界面研究有积极影响。

论动态语义理论视角下的语气成分研究

语气成分意义空灵,且含有断言惰性,素来较难把握。在此背景下,本文探讨如何在动态语义理论视角下更精确地刻画语气成分的语义-语用贡献,为语气成分研究提供一个新的视角。本文认为,语气成分(句类、语气词及语调等)不参与句子命题义组合,却影响其话语义,在语义-语用界面上对句子的语境改变潜能进行限制。基于语言事实,本文阐明语气成分能够对哪些语境构成要素施加影响,将语气成分的意义拆解成若干针对语境要素的有序操作,并在此基础上构建一个较为统一的语义-语用互动模型。最后,本文以"吧"的语气分析为例,展现动态语义理论对于汉语语气成分研究的积极意义。

论排除义范围副词主观量表达的语用迁移——以“光、净”和四川方言的“只有”为例

文章首先详细描写了四川方言特有的表主观大量的"只有",然后联系普通话排除义范围副词"光、净"的相关问题,考察从主观小量到主观大量的语用迁移规律。概括为"质"和"量"两条路径:前者由事件的同质重复造成主观大量,后者由量的最大值解读得到主观大量。最后讨论了四川方言的"只有"在语用负迁移中的规约化表现:"只有"必须重读、与语气词"了"共现,早先语用层面的语境条件发展成了当前语法层面的形式限制。

中国学习者对英语关系从句挂靠的歧义消解

为深入了解中国学习者对英语作为二语的关系从句挂靠歧义(如Someone shot[the servant]NP1of[the actress]_(NP2)[who was standing on the balcony]_(RC))的消解策略,本研究对27名中国大学一年级学生实行了三项实验。实验一和实验二分别采用自定步速阅读法和问卷法调查了受试对英语关系从句挂靠歧义的在线和离线加工策略;实验三通过修改实验二的问卷,强化了实验材料中各句的复合名词的语义-语用特征,进一步调查后句法因素对关系从句挂靠歧义消解的影响。自定步速阅读的结果表明,受试显著倾向于关系从句挂靠NP1,可见句法因素在关系从句挂靠的歧义消解中发生显著的作用;两个问卷调查的结果显示,在词汇类型、语义-语用等后句法因素的作用下,受试对关系从句挂靠的偏向发生显著变化,因此它们也对关系从句挂靠的歧义消解产生显著的影响;此外,中国学习者对英语关系从句挂靠的加工策略还受自身学习经验和句法能力的制约。