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语图思维与新媒介“影文体”的意义传播 被引量:2
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作者 鲍远福 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2018年第5期82-94,共13页
"影文体"是新媒体时代最有代表性的"语词-影像"混合表意文本形态,而微叙事、影文戏仿、网络动漫和数码摄影则是新媒介"影文体"意指谱系中最具有颠覆意味的存在形态。与传统"语图文本"中的语图... "影文体"是新媒体时代最有代表性的"语词-影像"混合表意文本形态,而微叙事、影文戏仿、网络动漫和数码摄影则是新媒介"影文体"意指谱系中最具有颠覆意味的存在形态。与传统"语图文本"中的语图关系格局相比,"影文体"的表意范式呈现出更加自由的交互性、多维性与混融性,因此,"语图混融"是这类文本意指过程最常见的理论图式。对新媒介"影文体"表意关系的研究,应该突破新媒体时代文学图像关系研究的固有思路,从跨学科的研究视域、基于"语图思维"的认知心理来审视这一新的文本形式对当代文艺理论体系创新的价值和意义。 展开更多
关键词 语图思维 新媒介 影文体 意义传播
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藏汉双语式思维导图在肝泡型包虫病患者围术期健康教育中的应用 被引量:4
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作者 马洁 樊海宁 +1 位作者 王海久 王志鑫 《齐鲁护理杂志》 2018年第20期5-8,共4页
目的:探讨藏汉双语式思维导图在肝泡型包虫病患者围术期健康教育中的应用效果。方法:将100例肝泡型包虫病手术患者随机分为实验组与对照组各50例,对照组采用常规健康教育方式,实验组应用藏汉双语式思维导图模式进行健康教育。比较两组... 目的:探讨藏汉双语式思维导图在肝泡型包虫病患者围术期健康教育中的应用效果。方法:将100例肝泡型包虫病手术患者随机分为实验组与对照组各50例,对照组采用常规健康教育方式,实验组应用藏汉双语式思维导图模式进行健康教育。比较两组患者护理干预效果。结果:实验组患者并发症发生率低于对照组(P <0. 05),患者治疗依从性、肝泡型包虫病相关知识问卷及满意度问卷评分均高于对照组(P <0. 05)。结论:藏汉双语式思维导图模式应用于肝泡型包虫病围术期健康教育中,能降低患者术后并发症发生率,提高治疗依从性及和满意度,是一种方便、高效、低成本的健康教育护理模式。 展开更多
关键词 藏汉双思维 肝泡型包虫病 围术期 健康教育
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Linguistic knowledge and reading comprehension
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作者 曲小梅 杜鸣 《Sino-US English Teaching》 2010年第11期9-12,共4页
The human beings can express the outside world and their mental feelings by languages, they know the materials' nature by comparing with their similarities. The languages are not only tools in understanding,communica... The human beings can express the outside world and their mental feelings by languages, they know the materials' nature by comparing with their similarities. The languages are not only tools in understanding,communication and thinking, but also one element of the cultures. Thinking is a kind of abstract skill, and the language is the vehicle of thinking, through which people can understand the human beings' thinking methods and cultural characters. The languages are decided by the culture. Reading comprehension is the readers' own behavior, during which the schema plays a key role and readers must combine the new information with their former cultural knowledge, rebuilding the new information so as to understand the deep meanings of the articles. 展开更多
关键词 LANGUAGE THINKING SCHEMA reading comprehension
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