基于语料库的口译专业学生的语块特征研究

运用语料库对口译专业学生语块使用特征进行考察,研究发现:1)学生在口译实践中偏爱使用句子构建和短语架构语块,较少使用习俗语和多元词语块;2)语块的使用频率和口译者的流利度呈正相关。研究表明,语块可以有效提高口译的准确性和流利度,因此,在口译教学中应重视语块的有效输入和输出。

英语专业学生笔语语块特征的对比研究——以部分高校大一至大三年级学生为例

本研究通过对比我国不同区域部分高校大一至大三年级英语专业学生文本中语块的频次,分析和探讨不同阶段学生语块的使用特征及发展规律。研究结果显示:相对于大一学生,大二、大三学生文本中语块的总体频次均大幅下降,其中大二学生“完整短语”语块的频次最低,而大三学生“句子构建”语块频次最低。结果表明:语块的使用频次与学生英语水平变化密切相关,大一到大二阶段是学生英语能力发展最为关键的时期,特别是在短语构建方面,而大三学生句子构建的意识更强。

预制语块学习策略研究

以语料库语言学的方法实质性地研究预制语块特征是近年来国内学者对于二语语块研究的热点。本文即是在论证预制语块的运用对于外语写作能力的相关性的基础上,深入探究现今国内二语习得者在写作中的预制语块的使用特征,以期能够提出有益的意见改善学习者对于预制语块的学习策略。

面向汉英专利机器翻译的复杂谓语形态转换研究

在将汉语句子翻译成英语时,需要对谓语动词进行形态转换。由于汉语缺乏显性的形态标记,转换时需要借助句中其他辅助信息确定英语语句中谓语的形态。本文从汉英专利机器翻译的实际需求出发,对复杂谓语的构成方式进行分类梳理,对复杂谓语的形态转换方式进行对比研究,在此基础上整理形式化转换规则,最终将规则应用于实际的机器翻译系统。

一种计算机领域英汉双语语料库平台的构建

本文系统阐述了一个计算机领域英汉双语语料库平台的构建方案,包括降噪处理,特征语块提取,关键词标注,中文分词,词频信息统计,段对齐标注,句对齐标注10步,在此基础上我们提出特征语块的定义。