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题名语块篇章组织功能与大学生英语阅读能力的发展
被引量:2
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作者
蒋苏琴
郭洁
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机构
湖南科技学院大学英语教学部
东莞职业技术学院公共教学部
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出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第12期92-93,共2页
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基金
湖南省社会科学基金项目"二语习得中的预制语块研究"(湘哲社领[2007]13-07YBB206)
湖南省教育厅教研教改课题"跨课程教学法在非英语专业听力教学中的应用研究"(湘教通[2009]321-344)的研究成果之一
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文摘
文章首先介绍了预制语块的概念、语块篇章组织功能及其种类,并就语块篇章组织功能在大学生英语阅读能力发展中的作用进行了分析:(1)预制语块有利于提高阅读速度;(2)语块篇章组织功能有利于提高学习者在阅读过程中预测信息的能力。
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关键词
语块篇章组织功能
宏观组织者
微观组织者
阅读能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语块篇章组织功能对二语习得效果的影响及应用
被引量:1
- 2
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作者
黎珂
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机构
仲恺农业工程学院
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出处
《黑河学院学报》
2021年第6期123-125,共3页
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文摘
语块集合了语法、语境、语义三方面内容,也是在二语学习中可以有效加强学习者记忆能力的主要学习内容。语块篇章组织功能则更利于学习者对语言文章整体控制能力的提升,学习者在阅读英语文章时,若想正确掌握文章内容,首先需要掌握的是英语的语言结构。二语学习者在语块学习时,可以有效提高自身的英语表达、流利程度与准确得体性。语块的积累也有助于提高二语学习者的英语口语表达能力。
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关键词
语块篇章
组织功能
二语学习
英语教学
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Keywords
discourse chunks
organization function
second language learning
English teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名师范院校英语专业学生篇章功能语块使用状况研究
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作者
余瑞瑞
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机构
周口师范学院外国语学院
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出处
《湖北函授大学学报》
2014年第19期166-167,共2页
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文摘
本文以Nattinger和De Carrico从功能角度对语块的分类为基础,分析了师范院校英语专业学生篇章功能语块使用情况,并针对学生在使用此类语块时出现的语块不完整、不合适、冗余,以及拼写等方面的错误,对语块教学提出了几点建议,旨在帮助师范院校英语专业学生提高语篇组织能力。
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关键词
篇章功能语块
师范院校
英语专业
错误分析
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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