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基于语块认知模式下的英语演讲课堂教学实践
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作者 谢俊 肖艳 《英语广场(学术研究)》 2017年第4期92-94,共3页
英语演讲教学不仅能够锻炼学生的英语表达能力,还能培养学生的逻辑思维,英语教师应当对这种教学模式加以重视,并在课堂上将其重要作用充分发挥出来,提高学生的英语演讲能力和英语水平。
关键词 语块认知模式 演讲课堂 教学实践
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