语块训练提高大学生英语口语准确性的实证研究

语块使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。本研究采用定量的方法对90名非英语专业学生的语块使用情况与英语口语准确性之间的相关性进行了统计分析,并通过开展语块强化训练实验,用实证的方法探讨了语块训练对提高大学生英语口语准确性的作用,结果发现:1.语块使用与大学生英语口语准确性呈现出显著的正相关;2.语块训练能够有效提高大学生的英语口语准确性;3.语块训练有助于提高学生的英语口语成绩。

《语块能力训练图集》对韦尼克失语症患者语言康复的应用研究

韦尼克氏失语症患者大脑优势侧颞上回后部损伤是语块能力缺损的神经生理学基础。"坚持失语症语言障碍分析的纯粹性"是失语症语言研究的首要原则。失语症患者的语块识别和产出能力可以从口语表达、口语理解、文字阅读及文字书写四个方面评估,评估数据的变化分析是实施有效语言康复治疗的重要依据。语言治疗师利用《语块能力训练图集》对韦尼克失语症患者进行言语功能训练,治疗前后应用41个抽象语块、72个具体语块训练图评估患者语块能力,结果显示,《语块能力训练图集》一定程度上可有效改善韦尼克失语症患者的语言表达能力,该方法促进了患者语言康复进程。

语块训练法对提高外事口译效果的实证研究

在口译过程中,译员对双语语块的处理十分频繁,而外事口译相较于其他题材,对口译准确性要求更高,因此,语块使用对提高外事口译准确性的作用值得探究。本研究提出语块训练法,以北京某大学10名日语专业大三学生为对象进行了定量研究。10名学生被分为实验组和对照组,实验组进行了为期四周的语块训练,对照组不做处理。两组受试者分别接受前测和后测以检验语块训练对口译准确性的影响。实验数据表明,学生在接受语块训练后,口译准确性得到有效提高,且母语负迁移现象减少,语块训练有效提高了口译效果。