真实语境下交际写作教学的本质审视

写作教学需要从哲学层面进行本质源头性的探寻。写作是作者与读者之间的双向互动,而不是作者毫无目标的单向抒发,其交际色彩十分鲜明,离不开真实语境。语文教师教学生写作,要让学生处在拟真的交际语境之中,自始至终都明白自己是谁、要写给谁看,明白因何而写、写了作何用,知道可写哪些内容、怎样写为好。写作教学的本质是在教师创设的真实语境中组织学生进行模拟交际,促使他们对自己的模拟交际效果进行评价与反思,并不断为学生提供建议。

企业家精神经典理论的综合与中国语境下的再阐释

企业家精神驱动创新被视为促进高质量发展的基础原因。然而作为可追溯至18世纪上半叶的重要经济理论主题,企业家精神及其如何影响经济发展的研究从来不止于关注经济领域,意识形态和制度变迁构成了对企业家经济行为的补充,从而可在广义综合后有经典的“熊彼特—韦伯—诺思”企业家模型。在这一综合性框架下,企业家精神、文化、制度和经济发展之间存在复杂的因果关系。以对企业家精神经典理论的广义综合为参照系,中国语境下的再阐释可提炼出企业家精神在创新模式、意识形态和制度安排等方面的特殊规律,从而有助于形成企业家精神的中国式话语体系。

双螺旋互动对话模型:真实语境下核心写作知识创生的有效路径

写作思维是一种文体思维。写作任务的完成、学生写作能力的提升,都离不开核心写作知识。本文以SECI理论为基础,充分发挥语文教师与学生在写作教学中的交互主体作用,根据学生知识学习与语文教师学科教学知识改善的思维模型,构建了核心写作知识创生的双螺旋互动对话模型,并借助课例研究转化为写作教学的实践,为新课程背景下写作知识的创生提供了一条可以借鉴的有效路径。

新媒体语境下京津冀农村公共文化服务协同供给研究

调查可知,当前京津冀地区农村公共文化服务供给面临着农民参与度及满意度不高、政府大力建设的公共文化服务网络平台农民的了解率及使用率较低的现实。而农民通过新媒体自行获得文化资源比例高,短视频、直播平台成为60岁以下农民获取文化资源的首要渠道。因此,重视新媒体对于实现农村公共文化服务供给的均等化、完善农民意见表达与反馈机制、推动农村公共文化服务质量的提升有重要意义。

新媒体语境下中华优秀传统文化传播与创新

新媒体语境下,技术和传播方式的多样化为中华优秀传统文化的传播提供了坚实的基础。为了更有效地适应新媒体带来的文化传播环境,现从新媒体语境的角度出发,着重分析中华优秀传统文化的传播现状和主要传播模式,在提升中华优秀传统文化影响力的同时,积极运用新媒体的技术和传播优势探寻中华优秀传统文化的传播路径,进一步提升中华优秀传统文化的影响力。

新媒介语境下的青年编剧:生存与表达、困境与突破——北京大学“批评家周末”文艺沙龙第68期青年编剧圆桌访谈

新媒介时代尤其是人工智能语境下,影视编剧面临诸多生存挑战与机遇。青年编剧作为长期以来在某种意义上被忽视的群体,需要对该群体进行关注与研究。为此,北京大学“批评家周末”第68期暨青年编剧“在北大发言”文艺沙龙之“新媒介语境下青年编剧的生存与表达、困境与突破”在北京大学艺术学院均斋报告厅成功举办。“原创故事创作路径”与共情式“相通性”故事思维,是青年编剧创作的两种重要路径。编导合一的转型生存与剧本工业化实践,是青年编剧重要的产业生存之道。新媒介冲击下,编剧面临受众审美接受变迁、受众故事偏好改变的困境,但同时新媒介又为青年编剧提供了媒介资源库与创意支撑。如何平衡新媒介、人工智能背后的理性、共性与创作背后的感性和个性,是新媒介语境下未来青年编剧需着重探索的重要方向。

不同语境下虚邪的英译问题

此文通过梳理文献,厘清了虚邪在不同语境下的主体内涵。在中医学中,虚邪的含义主要有两种,一指外感之邪,一指在疾病传变过程中从母脏传来的邪气。作者认为,虚邪的英译应随着语境的不同而有所调整,才能准确表达其中文内涵。虚邪若是指外邪,译为vacuity evil,抑或是译为deficient pathogen,都不是最佳译语;作者认为exogenous pathogenic factors是较佳选择。虚邪若指从母脏传来的邪气,作者认为译为pathogenic factors from mother zang organ较好。

治理语境下网络舆情引导:理念、原则与对策

网络舆情并非公共事件(议题)在网络媒介中的直观映现,而掺杂了事件(议题)之外情绪、立场、价值认同等因素,网络舆情引导的必要性毋庸置疑,但引导方式却与传统媒介时期大相径庭。网络时代的特点是,舆论主体多元化得到数字信息技术的确认,传统的引导模式已经无法适应这种变化,需要在治理语境下构建新型引导机制。在顺应现实变化的基础上更新理念,重构社会关系,形成多元化舆论主体各尽其分、共同引导舆情的局面,从而彰显公共事件(议题)的是非曲直,这是治理语境下网络舆情引导的本质。

《邻里一家人》:当代语境下网络季播剧的民族文艺特征研究

媒介环境的变化和新媒体平台的建设,使得网络季播剧在承载文化符码、走向世界方面形成了特定的艺术形态和产业业态。在国家话语传播转型定位的当代语境下,《邻里一家人》以民族元素符码和新女性群像构建出地域多元的民族形象,角色在“传统”与“现代”共生的叙事向度中,以“逃离”与“回归”为主题进行时代意志探索。同时,民族文化传播也应借助新技术与新媒介的力量,在中华民族共同体意识的影响下,传播民族话语,讲好中国故事。

当代音乐创作语境下的民族音乐——以钢琴曲《多耶》为例

本研究以钢琴曲《多耶》为例,探讨了在当代音乐创作语境下的民族音乐。通过分析曲目的创作背景、音乐特点和表现手法,探讨民族音乐在当代音乐中的地位和作用。研究发现,《多耶》巧妙地融合了民族音乐元素和现代音乐技巧,以独特的音乐语言表达了民族文化的情感和价值。这一研究对推动当代音乐创作与民族音乐的融合具有重要意义,并为音乐教育和创作提供了启示。

当代意象艺术语境下的高温三彩泼釉装饰性审美价值

本文旨探讨其在当代艺术语境下的装饰性审美价值,探索其在当代艺术中的地位和价值。通过探究高温三彩泼釉在当代意象艺术语境下的装饰性审美价值,并分析其在陶瓷艺术传统与现代变革、瓷釉自身的艺术语言探讨和创新、以及创作与应用等方面的表现与发展,进一步探索陶瓷艺术在当代艺术语境下的高温三彩泼釉是一种陶瓷艺术的当代转变。

新媒体语境下高校大学生思想政治教育的优化研究

当前,新媒体技术发展势头强劲,关键核心技术不断创新,影响我国教育事业发展,高校大学生思想政治教育面临新的时代机遇和现实挑战。基于新媒体语境,需增强话语主体合力,丰富话语客体渠道,创新话语介体形式,优化话语环境效能,实现思想政治教育的理论创新、实践创新,为人才引领的现代化建设奠定坚实的教学基础。

多元艺术语境下数码影像艺术形态应用的新认知

探讨数码影像艺术在多元艺术语境背景下的新认知,分析这一视觉表达方式在当代艺术领域内独特的艺术价值和文化意义,提出数码影像艺术在多媒体、互联网和虚拟现实技术支持下,突破传统艺术形态局限的创新应用方向,为数码影像艺术与跨学科融合提供创新思路。

交互语境下哈德逊河画派的盛衰与艺术风格的变迁

交互性语境主要是指艺术世界各要素之间相互影响、相互制约的关系,这种关系贯穿哈德逊河画派兴起、发展、衰落的全过程。哈德逊河画派的盛衰和风格变迁与19世纪美国社会及其审美语境密切相关。强大的市场需求促进了哈德逊河画派的发展壮大,同时,市场需求的变化也促进、引导了画派艺术风格的变迁。

新媒体语境下主流媒体如何助力构建正确的育儿话语

在当代社会,新媒体的迅速发展已对人们的生活方式和社会互动产生了深远的影响[1]。作为一种重要的信息传播渠道,新媒体正在改变着人们获取和分享信息的方式,并对社会观念和价值观的形成产生着巨大的影响。育儿话语是指通过言语、文字.

越战小说在21世纪文化语境下的叙事重构

进入21世纪,全球化的浪潮深入各个角落,文化多元性日益显现。在这一时代背景下,越战小说作为文学的一个重要分支,在叙事手法、主题表达以及文化反思等方面均呈现出崭新的面貌。越战小说在21世纪的叙事重构,体现了一种跨文化的视角和多元化的叙事策略。这些小说不再仅仅聚焦于战争场面的描写,而是将笔触延伸到战争背后的社会、文化、心理等多个层面。这些多元化的叙事主题和视角,为我们提供了更加丰富和深入地理解战争与人性的可能。

新媒体语境下绘画的数字化表达

现以新媒体语境下数字绘画的特征为切入点,梳理当代艺术作品和文化现象,分析新媒体技术对传统绘画的冲击以及数字绘画艺术的发展历程,探讨数字化表达对绘画艺术的影响,以期为新媒体语境下绘画艺术提供新的发展思路。

新媒体语境下的舞蹈艺术

科学技术的迅速发展促进了科技与艺术的融合创新,舞蹈艺术也需要在时代的语境下随之转化。近年来,舞蹈作品在技术更迭、内容的选择、形式的表现中呈现出了多元化的表达,而新时代的舞蹈艺术也应创新评论途径、优化育人模式、呈现出更加多样的样态。

新语境下壮族绣球IP营造探索

目的基于IP开发角度,解读壮族绣球传统价值,探析新语境下壮族绣球的当代价值,提出绣球IP营造实施具体策略。方法以文化母体理论分析壮族文化IP与绣球IP的衍生关系,以让·鲍德里亚“物的逻辑”分析壮族绣球物使用功能逻辑、交换经济逻辑、象征交换逻辑、符号价值逻辑,探寻绣球IP价值。结果通过对壮族绣球传统价值和当代价值的解读和探寻,以实例开发对壮族绣球IP营造提出了聚焦于心智情感化、内容多元符号化、视觉跨界潮流化的具体实施路径。结论发掘壮族绣球IP的当代价值,形成壮族绣球IP系统性、整体性、全局性开发,在传承创新壮族绣球文化的同时,形成区域文化产业发展创新点。

新媒体语境下传统电视新闻传播路径探索

新媒体传播信息技术异军突起,信息传播途径越来越多样。传统电视新闻由于节目更新慢、传播形式单一、缺乏互动性,陷入被新媒体分流用户、收视率越来越低、覆盖面越来越小、影响力越来越低的不利局面。在新媒体语境下,县级融媒体中心传统电视新闻传播只有主动求变、融合发展,与新媒体优势互补,形成合力,完成从“你是你,我是我”到“你就是我,我就是你”的华丽转身,才能在县域有效传播主流价值观。