期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养下高三英语词汇复习促进写作发展的探究——以高三一节词汇复习课为例
1
作者
王春俤
《当代家庭教育》
2019年第20期163-164,共2页
英语写作能力是核心素养下英语综合能力的体现,本文探讨了核心素养下高三英语词汇复习如何促进写作发展,以语境为依托进行词汇教学,有意识培养学生进行写作训练,使学生能够根据写作的需要灵活运用。
关键词
语境为依托
词汇教学
写作动机
原文传递
题名
核心素养下高三英语词汇复习促进写作发展的探究——以高三一节词汇复习课为例
1
作者
王春俤
机构
福建省闽清高级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第20期163-164,共2页
文摘
英语写作能力是核心素养下英语综合能力的体现,本文探讨了核心素养下高三英语词汇复习如何促进写作发展,以语境为依托进行词汇教学,有意识培养学生进行写作训练,使学生能够根据写作的需要灵活运用。
关键词
语境为依托
词汇教学
写作动机
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养下高三英语词汇复习促进写作发展的探究——以高三一节词汇复习课为例
王春俤
《当代家庭教育》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部