期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于“续理论”在高职听力教学中的应用 被引量:3
1
作者 夏岚 《教育教学论坛》 2020年第26期323-324,共2页
本文论述如何应用“续理论”创新英语学习模式,改变高职听力教学呆板落后的教学理念和方式。在高职英语听力课堂中,运用听后续说和听后续写的方式,可以实现学生综合能力的锻炼和提高。
关键词 “续”理论 高职英语听力 听后续写 语境促学 互动协同
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部