档案馆语境建设研究

档案语境是指档案及档案工作环境下的言语环境,而档案馆语境则是档案馆工作环境下的言语环境。通过对档案法制语境、行管语境、学术语境、文宣语境、品宣语境和档案馆语境的内涵、外延、特性与差别进行比较,进而阐明建立档案馆语境的意义、作用、原则、内容和方法,可以看出语境在讨论问题中的重要性。在局馆分设、新修订《档案法》颁布实施的"新发展阶段",为推动档案馆高质量发展,构建档案馆语境显得十分必要而紧迫。

在当今建设语境下非线性形体建造的实现

通过对当今建设语境的分析，提出对非线性形体建造的约束，之后结合实例提出在当今建设语境下实现非线性形体建造的三个途径。

“建设语境”下的正确处理人民内部矛盾与国家政治生活主题——纪念《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表60周年

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东人民内部矛盾学说的成熟之作,提出了把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活主题的科学论断。这一思想在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表60年后的今天,仍具有重大的理论及现实指导意义。本文梳理了正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活主题的现实依据、科学内涵及原则方法,探讨新中国成立后"建设语境"下国家政治生活主题的变迁,分析了人民内部矛盾理论对我国新时期建设的启示。

高水平建设语境下江苏高职教育发展路径研究

高质量发展是职业教育发展的时代主题,高职院校的综合实力、人才培养质量、行业特色等成为衡量其办学水平和社会影响力的重要标志。在高水平建设语境下,“特色不彰显”“办学同质化”以及“发展内生力不足”等问题日渐成为制约高职院校建设发展的瓶颈。作为职业教育强省,江苏应紧扣“行业特色”“协调发展”“示范引领”和“开放协同”四大要素,从坚守行业特色、打通发展空间、调整专业结构等方式着手,进一步提升内涵质量,打造一批与区域经济发展契合度高、行业特色明显、综合实力强、现代化水平高的优质高职院校,为全国职业教育高质量发展先行探路。

英语专业项目化教学的目的语环境建设和项目类型——以新建地方本科院校为例

在语言学习中，学生的兴趣始于学习过程中的自身体验，学习动力也源自学习过程中的亲身参与。新建地方本科院校英语专业可依托校内外有利资源，创设目的语环境，开展项目化教学改革，增加学生在学习过程中的参与程度和自主性，帮助学生通过体验式学习习得语言知识，提高语言技能，培养文化意识和解决问题分析问题的能力，从而提升应用型、复合型人才培养的效果。

正确处理社会主义社会矛盾的范本——重温毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)一文最早始于毛泽东于1957年2月27日在最高国务会议第十一次扩大会上的讲话,后几经修改、补充和完善,于同年6月19日正式公开发表。当时的国内背景是社会主义改造刚刚完成,社会主义制度基本确立,中国历史方位和历史语境发生了根本性转变——从“革命语境”转到“社会主义建设语境”。

浅谈如何提高非英语专业学生的英语学习兴趣

本文通过分析高校非英语专业学生英语学习的现状,就如何提高非英语专业学生英语学习的兴趣,提出了一些方法。