语境线索模式探索

基于Gumperz的"语境化"概念和"语境线索"理论,借助语义学、语用学、话语分析等学科的研究成果,分析语境线索的功能,认为语篇完整意义的获得是通过语篇中的语境线索激活知识框架,同时借助语境线索链的功能,运用认知和推理机制而最终获得的。在此基础上,试图通过语境线索理论的新思考,建构语境线索模式,以期更好地描写语篇意义的建构和诠释过程。

语境线索模式与英语写作教学

本研究基于写作的过程是意义建构过程的观点,运用语境线索模式对意义建构过程的解释,探讨该理论模式对英语写作过程的指导和启示,认为在写作教学中,培养体裁意识、介绍体裁结构知识、传授汉英对比修辞方面的知识,尤其是训练学生根据体裁结构知识罗列提纲等方法,是克服当前英语写作中存在的语篇能力薄弱和中文式语篇模式的有效方法。

意义建构与识解中的语境研究——认知语境线索链模式探索

当前语篇语境化意义研究大多未阐释意义识解过程中语境建构的心理表征和思维轨迹,因而使其理论方法和运作机制缺乏可证性及可描写性,更无法指导读者感性地把握语境的具体运作机制以及语义识解的操作理据与规律。认知语境线索链模式通过把客观静态的语境具体对象化为若干有意义触发性的语境线索,从微观层面对语篇中概念或命题的语境化释义识解过程进行可描写、可阐释和可操作性研究,为读者推理语境义提供可操作性理据和技法体验,使意义推导过程更具层次性、逻辑性、关联性和程序性。

基于认知语境线索链模式的商务英语新闻语篇意义识解机制研究

从探讨认知语境线索链模式的建构及其运作机制出发,对商务英语新闻语篇阅读中隐喻、行话、文本语符缺省等语言特征的语境化释义过程提供可描写、可阐释性说明,以期让读者感性地把握语境的具体运作机制以及概念或命题语义识解的理据与规律,为指导商务英语阅读理解提供新视角和新方法。

认知语境线索链模式在商务英语阅读中的应用研究

当前,商务英语阅读研究仍局限于针对具体实例的阅读技巧分析,没有较系统的理论研究与明确的方法论作为指导。我们需要更具可阐释性、可描写性、可推导性的方式探索商务英语语篇意义识解的真实过程。“认知语境线索链模式”作为一个描写、分析和解释语篇语义识解过程的理论分析工具,对商务英语语篇中的隐喻、行话、社会经济事件关联性语词等意义识解难点进行可推导性解析,为阅读者推理语境意义提供可操作性理据和具体运作机制。

论商务英语新闻语篇语境化意义生成的认知机制

当前对商务英语语篇阅读技巧与策略的探讨呈多样化、多视角化、散论化特点,缺乏较系统的理论研究,也没有提出明确的方法论作为指导,难以解决语篇语义识解的具体操作问题。认知语境线索链模式作为一个描写、分析和解释语篇语义识解过程的理论分析工具,对商务英语新闻语篇中的隐喻、行话、政治/经济事件关联性语词等意义识解难点问题进行全新解析,从文本细读层面对语境化意义识解过程的认知机制进行可推导性研究,为读者推理语境义提供可操作性理据和具体运作机制。