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修辞教学应以语境为纲
被引量:
7
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作者
孟建安
《修辞学习》
北大核心
2007年第4期62-64,共3页
在修辞教学过程中,为了提高教学效果,应该牢固树立语境意识,坚持以语境为纲的修辞教学理念,把语境资源的开发和利用作为修辞教学的重要支撑点。以语境为纲既是以提高修辞教学效果为终极目的而提出的教学理念和教学指导思想,又是修辞教...
在修辞教学过程中,为了提高教学效果,应该牢固树立语境意识,坚持以语境为纲的修辞教学理念,把语境资源的开发和利用作为修辞教学的重要支撑点。以语境为纲既是以提高修辞教学效果为终极目的而提出的教学理念和教学指导思想,又是修辞教学的方法论选择。
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关键词
修辞教学
语境自觉
教学理念
教学效果
方法论原则
下载PDF
职称材料
题名
修辞教学应以语境为纲
被引量:
7
1
作者
孟建安
机构
广东省肇庆学院中文系
出处
《修辞学习》
北大核心
2007年第4期62-64,共3页
文摘
在修辞教学过程中,为了提高教学效果,应该牢固树立语境意识,坚持以语境为纲的修辞教学理念,把语境资源的开发和利用作为修辞教学的重要支撑点。以语境为纲既是以提高修辞教学效果为终极目的而提出的教学理念和教学指导思想,又是修辞教学的方法论选择。
关键词
修辞教学
语境自觉
教学理念
教学效果
方法论原则
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
修辞教学应以语境为纲
孟建安
《修辞学习》
北大核心
2007
7
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