设计实践与地域性维度的教学方法评测——二元模糊德尔菲法的适用性决策

科学的创意思维法有助于创新力和设计教育的发展。然而尚未有通用的适合设计教学使用的思维法,因此,本研究依据大学设计教育的办学思路以及学生特点将创意思维法转变成设计教学方法,从“设计教学实践”与“地域性主题”两个维度进行适用性评测。提出德尔菲法与二元模糊语意模型结合的评测模式,使用三角模糊数、欧式距离法、OWA等算法对15位专家的评估值进行统计分析。筛选出11类创意思维法最适用于设计教学,表明大学设计类教师对于方法应用的基本观点。所评估筛选的创意思维方法对于大学的设计类课程的教学具有一定的参考价值,并首次提出将二元模糊德尔菲法结合到该领域。

基于模糊多属性群决策及OWA算子的民机备件供应商评估

针对民机备件供应商的评估,从质量、资信、竞争力、响应以及服务等方面出发,构建了包含准则层与操作层的评估层次结构,其中操作层中定性属性信息以群决策、语意形式给出;准则层指标在权重信息与模糊语意量化词匹配的基础上,采用OWA算子的优化算法计算对应操作层的权重值;最后综合操作层的属性信息与权重信息,确定供应商的评估值,进而通过实例分析说明了本方法的实用性。

模糊多属性决策理论在供应链绩效评价中的应用

有效的供应链绩效评价是企业在当今日益激烈的竞争中得以生存的保证。如何建立科学、全面的供应链绩效评估体系,是当今供应链中核心企业面临的严峻挑战。根据变量与尺度的不同,模糊环境下的供应链绩效模式可分为六个模式。同时,介绍了其他供应链绩效评价方法(模糊层次分析法、数据包络分析法)的最新发展。最后,提出了当前供应链绩效评价存在的问题以及今后的研究发展方向。

基于熵权迭代的区域物流多属性模糊群决策评估模型

为了快速、便捷地对区域物流水平进行评估,提出一种多属性群决策评估模型。设立自然语意变量集,建立自然语意变量与梯形模糊数的对应关系,构建包含顶层指标、3个中间层指标、12个底层指标的三级评估指标体系。基于群体熵最小化原则,通过循环修正计算得到用于指标重要性判断的专家权重和对评估区域进行评定的专家权重,通过确定底层指标、中间层指标的相对指标权重,依次计算评估对象在底层指标、中间层指标、顶层指标的评定值,并根据评估对象在顶层指标的评定值确定评估对象的可能度矩阵及排序向量,最后基于排序值对评估对象的区域物流水平进行排序,通过评估还有助于找出评估对象的相对优势及不足。算例研究验证了评估模型的可行性和有效性。

基于二元语意一致性的军品供应商绩效模糊评价方法

成功实施军事供应链制度的关键因素,在于完善的军品供应商供应绩效评价机制.为此,在分析军品供应商评价多准则指标体系的基础上,针对不同特性的准则会产生确定值、区间值以及语义值等异质评估信息的问题,提出了使所有决策者的评估信息转换为二元语义变量的一致化方法.随后,以产品全寿命周期为策略,结合模糊信息,利用熵值最大化算法得到各准则的优化权值向量,运用修正的语意顺序加权平均算法整合各准则,建立供应商整体供应绩效评估算法.计算实例表明该方法可对供应商绩效作出有效评估并能提供更丰富的决策信息.