“产品语意设计”信息化教学改革与实践

教育信息化是近20年来中国高校教育改革的主旋律。湖南工业大学"产品语意设计"课程从2012年至今走过了4个关键阶段的信息化之路,无论是在教学模式、教学资源、教师教学能力,还是在教学效果等方面都实现了转变。文章重点论述了湖南工业大学"产品语意设计"课程信息化教学的改革与实践情况,并分析了该课程在信息化教学改革中的经验教训,并提出对未来教育信息化的思考和展望。

“产品语意设计”线上混合式教学模式改革与实践

线上混合式教学是统筹多个教学信息平台的优势,在“课前-课中-课后”3个教学环节中分别采用不同的服务平台,通过教师的合理规划实现平台之间的无缝衔接,提高教学效率,提升教学效果的一种信息化教学模式。文章详述了“产品语意设计”课程采用线上混合式教学改革的思路:以雨课堂、腾讯课堂、慕课、QQ课程交流群为主体,以腾讯会议和QQ邮箱作为辅助的混合6种信息交流平台的探索。实践证明这些平台之间切换自如,学生反映良好。同时也说明了线上混合式教学可以融多方之长,克一己之短,具有更广泛的实践意义。

日用陶瓷——茶具产品语意设计研究

陶瓷艺术最初是以日用陶瓷产品的形式起源的,但在陶瓷制作工艺日臻完美的背后,存在着一个无法回避的问题,那就是日用陶瓷产品的设计严重滞后,这已成为制约这个行业健康发展的重要因素。本文通过分析日用陶瓷产品的特征,以茶具为切入点,提出以语意设计角度入手,提升日用陶瓷产品的内涵,分别从模拟法、叙事法和寓意法进行具体阐述,为日用陶瓷产品设计提供有效的参考。

市场对产品语意设计的影响

随着社会发展水平的提高,人们的情感需求也在发生变化,产品语意设计被推到设计前沿。文章从产品语意设计的兴起入手,阐述了其与市场发展的紧密联系。并从产品形式因素探讨语意美在当代产品上的体现,最后从产品消费的时代风尚、消费者的个人心理、文化背景和民族心理和信息收集与反馈四个方面分析了市场对产品语意设计的影响。

产品语意设计研究

本文通过分析产品语意和语意设计表达的概念,深入研究了产品语意设计元素和使用情境,并总结了语意设计的全过程。

产品绿色语意设计方法探究

基于产品设计的构成元素,提出了产品绿色明示语意和暗示语意的设计方法,并以设计案例对绿色语意设计方法进行了设计实践。

城市轨道交通车辆的地域文化语意设计

表达地域文化意象是对城市轨道交通车辆设计的新要求。对城市轨道交通车辆的地域文化特性进行解析,并对其语意构建过程进行分析研究,从语意层次结构的角度对车辆的地域文化语意设计进行解析,分别针对相似性、相关性与象征意义3个层面提出相应的设计方法,并通过设计实践对新方法进行验证,在此基础上提出城市轨道交通车辆地域文化语意设计的策略。

汽车外观象征性语意设计

人们在使用产品的过程中,会得到种种信息,引起不同的情感,这是人们对外界事物产生的直观认识,也称为人们的心理认知的阶段。而如何对汽车外观象征性语意设计进行研究,并将其更加准确地传达给受众,这是一个值得深入探讨的问题。

庆阳香包“五毒”的设计语意研究

文章以庆阳香包“五毒”作为研究对象,阐述了庆阳香包“五毒”和设计语意学的基本概念,从设计语意学的角度,对庆阳香包“五毒”显性语意所表现的外在特征和隐性语意蕴藏的内在含义进行深入解读,探讨庆阳香包“五毒”在现代设计中应用的方式方法。在弘扬和推广民间文化的同时,也为传统艺术与现代设计的结合提供了新思路。

获得与参与教学价值取向融合研究──产品语意设计课程教学探索

本文总结了当前产品语意设计教学的两种教学方式,将其提炼为教学的获得价值取向与参与价值取向,分析了两者的基本特征和优缺点,提出了将两者融合的教学改进措施,并以实际的教学案例加以说明,以期为产品设计专业的教学提供相关借鉴和参考。

动画设计语意学研究

动画设计语意的深刻理解和灵活应用对于动画创作质量的优劣是有非常重要的影响的,一部内涵深刻的动画片都少不了精准的语意表达。动画语意要素包括造型语意要素、色彩语意要素和材料质感与音效语意等要素,动画设计语意要素的语意表达与其他设计有共同点和不同点,既融合了动画本身的属性特征又包含了其他设计的共性,正确认识和理解动画设计语意要素对于我们动画创作水平的提高是一门重要基本功课。

彩雕黑陶设计语意解读

彩雕黑陶是云南少数民族文化遗产传承与创新的成功范例。论文以设计语意学为理论基础,结合相关的实例,分析了彩雕黑陶设计语意的结构层次、内涵特征以及表现方式,有助于彩雕黑陶在设计创新过程中把握其设计规律从而使设计行为简易化。

浅析品牌视觉形象设计中的设计元素语意

品牌视觉形象设计的过程就是对各设计元素进行提炼、整合以及表达的过程。本文通过对品牌视觉形象设计中涉及的各设计元素的语意进行分析,指出应对造型形态、色彩系统以及材质元素进行合理分析、选择和应用,使品牌形象的设计既能符合审美需求又能传达丰富与动人的设计语意。

论书籍装帧的设计语意学解读

书籍装帧技术日益发展的步伐已经不容忽视,随着现代科技的进步,装帧工艺和技术不断提高,业已使得人们对书籍装帧的审美更为提升。本文旨在从设计语意学的角度解读现在书籍装帧巧妙的设计构思和深厚的文化内涵,充分解析了设计在书籍装帧中的语意,从而得出现在书籍装帧对书籍文字的启示。

宝庆竹刻的设计语意学研究

宝庆竹刻是明代万历问世于湖南邵阳的一项传统工艺,具有无限深远的艺术意蕴与不可估量的文化内涵,其设计语意可以从器形设计、雕刻题材、雕刻技法三个方面进行理解,蕴含着丰富的人文属性、地域文化、社会背景、图形语意。依据宝庆竹刻的设计语意传承这一非物质文化遗产,对于继承发扬传统手工艺、开发利用特色地域文化资源以及创新发展传统文化等具有比较重要的价值。

协同创新网络视角下设计驱动式创新实现路径研究

设计驱动式创新处于开放模式初期。因此,挖掘外部资源对于设计能力极为重要。以网络关系强度、网络同质性和网络规模为变量的协同创新网络包含提升设计能力的丰富资源。基于浙江省通信业250份问卷数据,构建"网络资源—能力—绩效"研究框架,对外部资源推动设计创新的作用路径进行了实证研究。结果表明,关联主体形成的文化协同资源能提升产品语意设计能力;联结外部科研、权利的资源投入能有效提升产品功能设计能力。

中国传统节日礼品包装中设计语意学的解析

中国是一个有着上下五千年历史的文明古国,流传下了博大精深的文化。而送礼文化也是其中的一部分,与我们的生活息息相关。在快节奏生活的时代,送礼是随处可见的,经过时间的酝酿,节日送礼已经成为了一种非常重要的社交礼仪。通过设计语意学,解析中国传统节日礼品包装中图案元素、结构造型、色彩运用的体现方式。通过不同的维度来解读图案元素,运用不同的表达方式对这些图案元素进行重组展示,将色彩与传统文化内涵准确结合。用设计语意学的知识探究中国传统节日礼品包装的造型形态,向消费者准确地传达中国传统节日礼品包装所蕴含的传统文化意义。

视觉语言的平面设计语义研究——以平面设计语汇分析为例

现代平面设计有100年的历史,它既不同于一般的平面构成,也不同于其他的设计类别,本文试图从语言学、语意学角度,重新阐释平面设计。

克劳斯·克里彭多夫的设计语意学:核心概念与文本线索

本文以1984年到2020年克里彭多夫的文献为线索,解析设计语意学的理论框架和建构逻辑。首先,简要介绍设计语意学的理论内容。其次,重点探讨“意义”“二阶理解”“设计话语”“为了设计的科学”四个核心概念及其关系。再次,追踪了设计语意学的后续完善,及其对各类设计研究的广泛影响。最后,通过比较分析,澄清了一直以来对设计语意学的认识误区和盲点。研究发现:设计语意学致力于设计学科的范式转变;“二阶理解”是设计语意学的核心概念中的核心;克里彭多夫的设计语意学不是设计符号学的一个分支;产品语意理论提出之初就强化用户视角,设计语意学对“以人为中心的设计”具有重要理论贡献。