人工智能介入语文主观题评卷工作的思考

人工评卷是目前语文测评中主观题部分评卷的主要方式,但容易出现评分者效应。将人工智能运用于语文作文评卷,可发挥其精确高效的优势,减少人工评卷的不利因素,确保评卷工作的公平性,对促进教育公平必将利大于弊。因此,引入人工智能评阅语文主观题,宜有可为,且应有可为。

从"分散"到"聚焦"——谈语文主观题精准审题能力的提升

随着高考语文试题综合性、应用性、创新性的增强,其对考生语文能力的要求也越来越高,如何提高高三学生的主观题审题能力,是高三总复习教学的重心之一.教师应强化学生的题干分解、关键词提取意识,提升其题文关联、知识整合能力,有效帮助高三学生提高精准审题能力.

2002年全国高考语文主观（基础）题抽样评析

一、主观(基础)题统计表 二、主观(基础)试题逐题分析: 1.16题“把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语”,实际上是11-15题文言文阅读题的延伸。和往常不一样的是,沿袭多年的客观选择题变成了主观表述题。这种新题型返朴归真,有利于考查学生的文言文阅读能力和翻译能力。