中职语文写作课教法改革新尝试

写作课一直是中职语文教学改革的难点,随着新课程改革的不断推进,为了使中职语文写作课更有针对性和实效性,有必要大胆尝试新的教学方法。"活动体验法"由此孕育而生。

“现代型思想”视野下的《大学语文》写作实践课教学再探

"现代型思想视野下的《大学语文》及其写作实践课教学"的新教法是一种融现代思想进行创新教育的教学新探,高端大气,有长远意义。其注重议论文写作实战训练,讲究对议论文论题进行精选,且每个选题切入现代性或后现代性思想、思维、视角,或综合之,或兼顾传统文化;只是在视野展开时,始终坚持以现代性为主,后现代性为辅,传统文化为补充。教者以《论容忍与不容忍》、《论男人与女人的情爱》的写作为示范性典型案例,阐释了如何精选论题、进行两篇议论文写作的新教法。

思想政治课与语文写作课融合教学路径探究

高中新课程改革理念强调,学生是主动学习探究知识的真正主人,教师的职责在于用最有效的教学方式与教学方法促进全体学生课堂学习效率的全面提高,在课堂教学实践中真正实现师生持续健康全面成长与发展。教师组织学生观看新闻联播直播;教师创建微信或网络兴趣群与学生有效互动交流教学;教师积极组织学生参与全国各级各类作文写作征文竞赛活动等有效教学路径,是全面发展学生思想政治课核心素养与学生语文写作课核心素养的有效捷径。

开设《中学语文教研论文写作》课的探索

中学语文教师继续教育培训班忡学语文教研论文写作》课的开设，以培养和提高中语教师的写作能力为目标，其教材编写的总体构思体现两个“实”字；其教法与学法为“学、研、写”一体化。

基于部编版教材综合实践活动对小学语文写作教学的应用策略

教育部新课标对小学语文教学的改革规划距今已经颁布数年, 但是小学语文写作教学并未获得应有的成果, 大部分小学语文写作课并未以学生为中心设计课程。 小学语文写作教学设计受到时空的限制未能很好地培养学生的写作能力, 学生写作能力依然低下。 引入综合实践活动能够很好地在推动教学改革的同时提高学生的写作水平。 为此, 我们应当活用综合实践活动, 将教学的具体内容与实际教学活动相结合, 通过综合实践活动让学生学会阅读、 学会思考、 学会写作。