语文刊物到底姓什么

国内有一定影响的语文期刊已逾百家,覆盖的中学生读者多达2000多万,是我国期刊方阵不可忽视的重要成员.

如何在职高语文教学中提高学生的综合素质

在不断完善的教育体制下,职业教育本该是前途光明的,但实际上,职业教育的水平近年来每况愈下。在新形势下,语文教师的任务不再是单纯的教好书,而是提高学生的综合素质。主要从语文教学的角度,针对学生的综合素质进行了深入探究。

教研编辑 左右逢源——《问津录:寻找优质语文教学资源》代序

[本书及作者简介]冯渊,上海市静安区教育学院高中语文教研员,先后兼任《语文学习》和《语文建设》编辑。语文教研员和语文学科期刊编辑是两项不同的工作,将两项工作结合起来,从日常教学研究活动中寻找合适的教研热点,为学科教研期刊提供选题,以期刊的学术质量引领教学研究活动的开展,可以相得益彰。冯渊所著《问津录：寻找优质语文教学资源》一书,在某种程度上是将这两项活动成功结合的一项成果。通过此书,我们可以看出获取优质语文教学资源的一些路径。

初中语文阅读教学浅见

如何搞好阅读教学,这个话题是同事们经常谈起的,也是语文教学刊物上经常见到的。我认为,在初中语文阅读教学中要想达到对课文的真切理解和感悟,既要以学生的阅读体验作为立足点,更离不开语文教师的精心设计和指导。下面谈谈自己在多年的语文教学,特别是新课程改革的实践中的肤浅探索与初步体会,以就教于行家。

“委曲”和“委屈”是不是同义词?

“委曲”和“委屈”是不是同义词,人们对这个问题的认识是不一致的。讨论同义词的著作有的把这两个词列为同义词,在语言运用中,不少人也把这两个词当做同义词,把“委曲”当“委屈”来用。实际上,这两个词在现代汉语中并不是同义词,因此,在语言运用中,这两个词必须严格区分,避免混用。 “委曲”和“委屈”在现代汉语中不是同义词,但在古汉语中却是同义词。成语“委曲求全”有人写成“委屈求全”。“委屈求全”应看作是“委曲求全”的别体,不应看作是“委曲求全”的误写。“委屈求全”的成语的合法身份应该得到承认。

暗藏机锋 实有所指——谈《芋老人传》的主题

对于初三课文《芋老人传》的主题,现在一般都认为是:该文借芋老人和相国之间有关食芋的故事,生动地说明了“时、位之移人”的道理,尖锐地指出“世之以今日而忘其昔日者,比比皆是”的现象,告诫人们不应成名忘本,得意失志,教育人们要保持富贵不淫,贫贱不移,居安思危的高贵品质。省编教参是这样分析课文的,有关语文教学刊物上的教材研究文章也都持此说。究其根源,原来课文后面的“思考和练习”已作了这样的提示。笔者认为,把该文的主题归结为说明和揭露“

一片痴心在课堂

在语文的江湖,我是“后来者”,半路出家,辗转从地理变道至语文世界,年届不惑才从零起步。我走的是一条纯草根的从最底层开始的成长之路。从地理出发到语文1988年,我从济宁师专中文系毕业后,阴差阳错教起了初中地理。没想到,这一教就是十三年。地理教学间隙,我偶然翻阅学校仅有的一份语文教学刊物《中学语文教学》,里面的文章看得我怦然心动,跃跃欲试!经过一番争取,2001年秋的新学期,我如愿以偿地教上了语文。

“一杯水”与“一桶水”

常言道:要给学生一杯水,教师就得有一桶水.我对这句话感受颇深.就以我教学古诗《赠汪伦》为例来说吧.