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在语文口头展示教学中发展学生的创造力
1
作者
赵旭英
《科技信息》
2009年第15期176-176,共1页
语文口头展示教学以独特的教学内容、教学方法、评价方法在发展学生创造力等方面效果显著。本文以笔者的教学实践为基础,通过对口头展示教学概括介绍,对其在发展学生创造力方面的作用进行了初步探讨,以期为语文教学带来一些思索和启示,...
语文口头展示教学以独特的教学内容、教学方法、评价方法在发展学生创造力等方面效果显著。本文以笔者的教学实践为基础,通过对口头展示教学概括介绍,对其在发展学生创造力方面的作用进行了初步探讨,以期为语文教学带来一些思索和启示,为学生的全面发展提供一些粗浅的经验。
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关键词
语文口头展示教学
发展
创造力
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题名
在语文口头展示教学中发展学生的创造力
1
作者
赵旭英
机构
晋中市体育运动学校
出处
《科技信息》
2009年第15期176-176,共1页
文摘
语文口头展示教学以独特的教学内容、教学方法、评价方法在发展学生创造力等方面效果显著。本文以笔者的教学实践为基础,通过对口头展示教学概括介绍,对其在发展学生创造力方面的作用进行了初步探讨,以期为语文教学带来一些思索和启示,为学生的全面发展提供一些粗浅的经验。
关键词
语文口头展示教学
发展
创造力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在语文口头展示教学中发展学生的创造力
赵旭英
《科技信息》
2009
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