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高中语文学习常规的构建与实施
被引量:
1
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作者
金一声
韦腾龙
《学科教育》
2000年第9期8-11,共4页
本文阐述了高中语文学习常规的构建。
关键词
高中
语文学习常规
构建
下载PDF
职称材料
发挥学生主体意识 主动积极学习语文——对语文教学中实施素质教育的探索与尝试
2
作者
艾晓林
《重庆教育学院学报》
1999年第1期87-89,共3页
关键词
中学
语文
教学
实施素质教育
学生主体意识
语文学习常规
培养学生
自
学习
惯
积极
学习
课外阅读
语文
素质
叶圣陶
下载PDF
职称材料
语文课堂训练的分类
3
作者
周一贯
《山东教育》
1994年第Z2期33-35,共3页
当代小学语文教学的改革,必须走强化语言文字训练之路,变传统的情节分析型为读写训练型。为此,语文课必须抓住语言因素,注重语言积累,加强语言运用,提高语言能力。而所有这一切,都离不开扎扎实实的课堂训练。 但是,语文课堂教学的“转...
当代小学语文教学的改革,必须走强化语言文字训练之路,变传统的情节分析型为读写训练型。为此,语文课必须抓住语言因素,注重语言积累,加强语言运用,提高语言能力。而所有这一切,都离不开扎扎实实的课堂训练。 但是,语文课堂教学的“转型”要求。
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关键词
语文
课堂教学
语文
训练
小学
语文
教学
语文
学科
语言能力
诸葛亮
语文学习常规
语言文字训练
表情朗读
基本性
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职称材料
学法序列与学习指导步骤
4
作者
高华平
《小学语文教学》
1999年第6期30-31,共2页
根据小学中高年级学生学习语文实际,我们认为语文学习共七个环节,即:计划、预习、上课、复习、作业、考试小结、课外阅读。基本课型有八类,即:看图学文、讲读课文、阅读课文、独立阅读课文,读写例话、基础训练、写字、作文。通过...
根据小学中高年级学生学习语文实际,我们认为语文学习共七个环节,即:计划、预习、上课、复习、作业、考试小结、课外阅读。基本课型有八类,即:看图学文、讲读课文、阅读课文、独立阅读课文,读写例话、基础训练、写字、作文。通过学习、借鉴他人研究成果,结合我们的...
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关键词
学习
指导
文学法
语文
学习
习惯
指导程序
保证措施
学习
方法
课外阅读
制定计划
语文学习常规
作文基本功训练
原文传递
题名
高中语文学习常规的构建与实施
被引量:
1
1
作者
金一声
韦腾龙
机构
东阳中学
出处
《学科教育》
2000年第9期8-11,共4页
文摘
本文阐述了高中语文学习常规的构建。
关键词
高中
语文学习常规
构建
Keywords
high school
convention of the Chinese language learning
construct
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发挥学生主体意识 主动积极学习语文——对语文教学中实施素质教育的探索与尝试
2
作者
艾晓林
机构
重庆市巴县中学
出处
《重庆教育学院学报》
1999年第1期87-89,共3页
关键词
中学
语文
教学
实施素质教育
学生主体意识
语文学习常规
培养学生
自
学习
惯
积极
学习
课外阅读
语文
素质
叶圣陶
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂训练的分类
3
作者
周一贯
出处
《山东教育》
1994年第Z2期33-35,共3页
文摘
当代小学语文教学的改革,必须走强化语言文字训练之路,变传统的情节分析型为读写训练型。为此,语文课必须抓住语言因素,注重语言积累,加强语言运用,提高语言能力。而所有这一切,都离不开扎扎实实的课堂训练。 但是,语文课堂教学的“转型”要求。
关键词
语文
课堂教学
语文
训练
小学
语文
教学
语文
学科
语言能力
诸葛亮
语文学习常规
语言文字训练
表情朗读
基本性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学法序列与学习指导步骤
4
作者
高华平
机构
重庆市綦江县陵园小学
出处
《小学语文教学》
1999年第6期30-31,共2页
文摘
根据小学中高年级学生学习语文实际,我们认为语文学习共七个环节,即:计划、预习、上课、复习、作业、考试小结、课外阅读。基本课型有八类,即:看图学文、讲读课文、阅读课文、独立阅读课文,读写例话、基础训练、写字、作文。通过学习、借鉴他人研究成果,结合我们的...
关键词
学习
指导
文学法
语文
学习
习惯
指导程序
保证措施
学习
方法
课外阅读
制定计划
语文学习常规
作文基本功训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中语文学习常规的构建与实施
金一声
韦腾龙
《学科教育》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
发挥学生主体意识 主动积极学习语文——对语文教学中实施素质教育的探索与尝试
艾晓林
《重庆教育学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
语文课堂训练的分类
周一贯
《山东教育》
1994
0
下载PDF
职称材料
4
学法序列与学习指导步骤
高华平
《小学语文教学》
1999
0
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