项目化学习——培养学生语文实践能力的新路径

在核心素养理念下,传统教学方法已很难适应学生的学习需要。要想提升学生的语文综合素养与实践能力,教师要采取更具有创新性与实践性的教学方法。项目化学习是培养学生的语文综合素养与实践能力的有效的教学方法之一,能够帮助学生在实际生活中学习并掌握知识。

语文知识于语文实践能力的价值

在语文实践中,主体获取对客体——话语和文章的认识及如何进行听、说、读、写的认识,再凭所获认识才能进行后续的语文实践以形成语文实践能力。在语文实践中所获认识是一种经验性语文知识,其中有缄默知识,也有显性知识。理论性语文知识于语文实践能力的价值主要是能用其指导学生在语文实践中高效地认识、获取经验性语文知识。

试谈中学语文教学对学生语文实践能力的培养

基础教育新课程改革目前已经推进到了高中阶段。新课程重视学生语文实践能力的培养,倡导语文课程与学生生活相联系。让学生在语文实践中学习语文,形成语文实践能力,是培养学生语文实践能力的主要途径。

中职学生语文实践能力的培养

随着新一轮课程改革的深入,全面提高学生语文素养已成为语文课程的首要任务,创造性地使用教材,加强课内外联系,在实践活动培养学生语文实践能力也成为当务之急。

开展语文实践活动 培养语文实践能力

<语文课程标准>指出:语文是实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力,而培养学生这种能力的主要途径也应是语文实践.

突出实用性教学 提高语文实践能力

中等职业学校的学生语文基础薄弱,作为语文教师应放远眼光,不断加强学生实践能力的培养,真正做到学以致用,活学活用。

拓展学生学习空间 培养语文实践能力——《可爱的牵牛花》综合性学习教学体会

语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。本文通过设计一次综合实践活动,激发学生学习语文的兴趣,拓展学生的学习空间,培养学生的语文实践能力。

小学高年级学生语文实践能力培养策略思考

小学语文意在培养学生的素质，通过语文的学习，能够提高自身的思想道德水平。在新课标要求下，加强小学语文教学的实践性，能够有效地提高学生学习语文的质量，并且能够将学到的语文知识应用到社会实践中，极大地丰富了教学的形式。小学语文要加强高年级学生的实践能力培养，帮助学生掌握良好的实践技巧，丰富语文视野，提高社会能力。

如何用演讲来提高学生的语文实践能力

职业教育中,学生需要面对的压力不是升学而是就业,在这方面语言表达能力起到了至关重要的作用。如何把学生培养成为一个在应聘中富有魅力、受欢迎的人,应该成为职教语文教学的目标之一。重视日常学习生活中口语交际能力的培养,进行语文课前演讲,是时间短、收效大的一种好方法。

以就业为导向,加强中职生语文实践能力的可行性措施

语文是中职学校学生必须学习的一门重要的基础学科,是学习和工作的基础。因此,我们必须把握中等职业学校的办学理念,以学生的就业为导向,尊重学生实际,适应教学改革的要求,加强中等职业语文教学实践探索,努力提高学生语文水。

创新教学方法,提升实践能力——浅谈中职学生语文实践能力的培养

中职学校的教育目标是为社会培养大量的初、中级人才，学生毕业后直接进入社会从事社会实践工作。学生语言运用能力直接关系到他们的就业状况，所以，中职学校尤其要重视和加强学生语文实践能力的培养。

浅谈学生的语文实践能力的培养

语文来源于生活，生活就是语文，语文和生活是恩恩相关、相辅相成的。目此，在进行语文教学的时候应该强调语文课程的实践性，语文教学应该注重培养学生的语文实践能力，以便能够更好的达到学以致用的教学目的，那么如何在进行语文教学的时候更好的培养学生的语文实践能力呢，下面，本文结合自己的就教学经验，进行了一系列的探讨。

加强阅读与写作 提高学生语文实践能力——新课改下语文课堂的有效性教学策略

要提高学生的语文实践能力,就必须培养学生的阅读能力与写作能力,也只有从课堂之内、课堂之外去下工夫,多种形式、多种手段去培养,才能实现语文课堂的有效性教学。

初中语文课堂教学中学生语文实践能力培养

汉语是学生的母语,学生任何的实践活动都离不开汉语,也离不开语文素养。可见,语文这一学科在学生的成长学习过程中有多么重要的作用。语文教师应该在初中这一重要的学习阶段培养中学生的语文实践能力,从阅读兴趣的激发,到语文思维的培养,再到语文能力的综合运用,帮助中学生提高自己的语文实践能力。

小学语文应注重培养学生的语文实践能力

《新课程标准》明确指出：＂语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因此,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。＂因此,在小学语文教学中培养学生的语文实践能力,具有重要作用。本文对如何培养学生的语文实践能力展开了探讨,以供参考。

农村中职学生语文实践能力的培养

语文源自生活，生活就是语文。语文是我们每个人对生活最美丽的表达。语文是我们审美能力的来源，是我们中华文化的传承戴体，是我们在语文教学的过程中获得中华文化的积淀。由此看来，语文教学具有很强的实践性。那么，语文教学对于学生的重要性不言而喻。但是，学生语文的实践能力的培养也应该得到足够的重视。

开展语文课外活动培养语文实践能力

语文课外活动是语文课堂学习的继续和延伸，是课外学习的一个重要项目，是语文实践活动中的重要形式之一。形式多样的语文课外活动最能把语文科的思想性、知识性与趣味性、实践性紧密地结合起来，丰富学生学习语文的内容，激发学生学习语文的积极性，促进学生由书面知识向能力的转化，有利于开发学生智力，促进学生语文素质的全面发展，提高学生的语文实践能力。

浅谈如何在阅读教学中培养语文实践能力

随着新一轮课程改革的深入,全面提高学生语文素养已成为语文课程的首要任务,创造性地使用教材,加强课内外联系,在实践活动中培养学生语文实践能力也成为当务之急。《语文课程标准》也指出：＂应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代化社会所需要的语文实践能力。＂