高职院校大语文平台的构建及作用

高职院校全面提高学生素质,首先要搞好语文教育。要构建大语文平台,充分利用第一课堂,开辟第二课堂,发展第三课堂,三课堂相结合,丰富学生知识,培养学生能力,提高学生素质,为其终身发展打下坚实基础。

基于《习近平谈治国理政》双语文献学习平台的大学生思政教育探索

《习近平谈治国理政》双语文献蕴含着丰富的思想政治育人价值,构建《习近平谈治国理政》双语文献学习平台可以开辟一条习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”的有效途径。《习近平谈治国理政》双语文献具有思政育人优势,构建《习近平谈治国理政》双语文献学习平台时要坚持语言习得与立德铸魂相融合、教师主导与学生主体相联合、自主学习与协作交流相结合的原则,梳理有助于大学生树立坚定的政治信仰、做好科学的职业规划、养成高尚的人格品德的思政元素。以此为指导设计和运营了“习双语近思政”公众号作为《习近平谈治国理政》双语文献学习平台。用户调查结果表明,《习近平谈治国理政》双语文献学习平台能很好地引导大学生在学习英语的同时学习习近平总书记的重要论述,培养学生的跨文化交流能力,具有良好的思想政治育人功能。

语文学习平台的构建

提高学生的语文素养，需要实实在在的平台，需要扎扎实实的训练。本文简要介绍构建语文学习平台的一些做法，具有一定的可操作性和一定的实效性。

初中地理与各学科大融合之我见

随着新课程改革步伐的加快，初中地理教学革新也蒸蒸日上。本文作者通过借助语文平台、渗透数理知识和追溯历史渊源三方面论述了初中地理与各学科之间大融合的策略。