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语文感悟学习的若干思考
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作者 李桂燕 《山东教育学院学报》 2003年第3期45-47,共3页
语文感悟学习是一种真正发挥学生主动性的学习 ,它突破了以往单纯的接受性学习的弊端 ,将学生看成是完整的人 ,是一种以人为本的学习方式。整体性、主体性、情感性、灵活性是它的特点。实施感悟学习应该从学生和教师两方面着手。
关键词 感悟 语文感悟学习 实施策略
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