小学教育全科师范生语文教学实践能力提高的途径探讨

语文教学实践能力是全科师范生基本素质的一个重要组成部分。作为定向全科师范生培养的高等院校，可通过强化“三字一话”训练、开展文本研读、改进课堂教学方式等途径提高师范生的语文教学实践能力，为师范生今后从事农村小学语文教学工作打好基础。

五年制师范生语文教学实践能力现状的叙事分析——以徐州高等师范学校为例

笔者以大学教师和教育实习指导教师的身份进入江苏省徐州高等师范学校的专业教育场景，通过对师范生课堂学习、教育实践等进行参与式的观察、研讨等活动，收集与之相关的材料。实习日记是师范生对实习中发生的教育教学故事的叙述，是对教学生活中所体验和感受到的真实表达，通过对实习日记的分析，诠释师范生对教学的理解和领悟，分析出师范生教学实践能力的实然状态和发展水平。