语文教学美感的实现

语文教学美感的实现是教师热情引导学生主动参与的创造性教学活动的结果 ,是教师和学生共处于心灵愉悦的和谐状态。要完成初、高中语文教学美育的任务 ,关键是在语文教学中实现美感。可从三个方面着手 :把握语文教学美感的总体特征 ;努力塑造教师美的形象 ;

语文美感教学的理论思考

语言的价值取向往往约定俗成,语文学习的本质就是适应社会的公认。因而,不管教师如何去灌输或启发,只要学生在感性上缺乏足够的认识,有关知识能力就不可能成为学生自身的血肉。这就决定了语文学习的过程就是一个不断地获取和增强语感的过程。这里所说的语感主要是指那些闪耀着美的光彩的语言。