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题名自我反思是促进语文教师专业成长的重要途径
被引量:1
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作者
段香菊
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机构
新疆兵团警官高等专科学校
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出处
《教育探索》
北大核心
2008年第4期98-99,共2页
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文摘
自我反思是教师对自身的教学实践进行批判和反省的过程。语文教师正是借助这种对自己教学实践的研究,更新教学理念,改进教学方法,不断总结,不断学习,不断创新,从而提升自己教学实践的合理性,使自己成为一名专家型教师的。
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关键词
自我反思
语文教师专业成长
重要途径
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名浅谈语文网络教研的优势
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作者
王娟
马瑞莹
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机构
宁夏回族自治区电化教育中心
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2017年第3期73-74,共2页
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基金
全国教育信息技术研究课题领导小组办公室2013年度重点课题"区域化教师网络教研的策略研究"[课题立项号:134721499]之阶段性研究成果
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文摘
网络教研以跨时空、便于交流互动及资源共享等传统教研无法比拟的优势,为教研活动的开展提供了新的模式与方法。本研究主要从网络教研有利于促进教学资源共建共享、有利于改进教师教学方法和有利于促进教师专业成长三个方面来论述网络教研为教育教学带来的有利影响。
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关键词
语文网络教研
实效性
语文教师专业成长
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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