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题名当代语文教育功能观嬗变——从知识训练到文化建构
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作者
吕洋
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机构
陕西师范大学文学院
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出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第6期14-17,共4页
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文摘
教育是一种具有特定价值取向、目标追求、活动目的的系统性活动。语文教育作为一门基础学科,又有其独特的功能和价值。就教学而言,我们既要关注语文课程浑然一体不可分割的整体功能,又要实现每个因素的特有价值。本文结合新课程改革的相关背景,阐释语文教育要突出文化建构的功能,并进一步探讨建构的必要性及其策略。
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关键词
语文教育功能观
文化建构
个体文化心理
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学生同伴交往互动的语文教育功能
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作者
周玉荣
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机构
首都师范大学教科所
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出处
《教育学报》
1999年第8期16-19,共4页
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文摘
学生同伴交往互动潜藏着不可忽视的语文教育功能。提出这一命题具有理论与现实依据。同伴交往互动的语文教育功能特征体现了语文素质教育的基本要求。发挥同伴交往的语文教育功能需遵从抓主途径、大视野、多形式、有导向、能自主的教学策略,运用学生自主讨论、体验指导者、组织者角色、小组合作学习等教学方式方法。
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关键词
同伴交往互动
语文教育功能
理论与现实依据
功能特征
教学策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名解构与续造:语文教育功能的失范与矫正
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作者
孙文亮
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机构
河北工业大学经济管理学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2015年第6Z期5-6,共2页
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文摘
近年来,我国经济迅速发展,但全民的语文素养并没有及时跟上社会发展。在语言运用能力和国民的人文素养两方面都出现了一系列的问题。对此,语文教育应立足于问题实际,分析这些问题存在的具体原因,以此实现语文教育的基本功能。
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关键词
语文教育功能
教育理念
人文素养
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名中职学生同伴交往互动的语文教育功能之浅见
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作者
周上桥
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机构
邵东县职业中专学校
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出处
《神州》
2013年第4期129-129,共1页
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文摘
学生的同伴交往就是同龄学生之间结成一定团体并以团体活动形式所进行的交往。同伴群体成员一般在性格特点、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近。他们时常聚在一起,彼此影响很大,相互作用很强。同时语言是人类最重要的交际手段。学生同伴交往互动得以进行的工具当然也是语言所以同伴交往互动具有不可忽视的语文教育功能。
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关键词
中职学生
同伴交往
互动
语文教育功能
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分类号
I
[文学]
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题名文学社团的语文教育功能
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作者
徐志安
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机构
益阳市资阳区过鹿坪中学
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出处
《湖南教育(综合版)》
2000年第23期29-29,共1页
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关键词
语文教育
文学社团
音乐素质教育
教学模式
高校音乐教育
高校音乐教学
教学方法的更新
教学观念
教学方式
语文教育功能
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中国语文教育功能的百年书写
被引量:2
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作者
何羚杰
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机构
华中师范大学文学院
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出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2022年第4期72-82,共11页
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文摘
正确理解语文教育的功能是全面认识语文教育的地位、作用和价值的前提,它的定位直接影响着语文课程性质的确立,进而决定着语文课程观念、内容和实施。百年来,语文教育功能经历了从“为生活”的实用工具观到革命语境下的工具观再到学科本位的育人观的演进过程,其特征在于:在由单一型向复合型发展的同时受制于二元框架思维的局限;在处理传统经验和借鉴国外之间不断寻求符合学科规律的功能定位;在现代化追求中与社会现代化、语文现代化同频共振、相互作用;在落地实践的过程中不断厘清语文教育功能的边界与核心。新时代的语文教育要坚持走中国特色语文教育现代化之路,把“立德树人”的根本任务落到实处,深度挖掘语文课程的育人功能,具体表现为:坚守语文教育的生命价值取向,促进“知识与人相遇”;进一步加强学科化探索,提升学生的语文核心素养;不断满足社会发展和学习者的需要,培养时代新人。
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关键词
语文教育功能
工具观
立德树人
学科化
现代化
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Keywords
function of Chinese language education
instrumental view
fostering virtue through education
subject
modernization
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名论语文教育的生命价值
被引量:2
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作者
王萍
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机构
昌吉学院中文系
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出处
《湖南城市学院学报》
2007年第4期96-98,共3页
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文摘
语文教育的目的在于塑造学生健全的个性、完善的人格,发现、开发、提升、实现、创造人的价值;语文教育的功能在于对人的生存、生活、发展的奠基功能,对人与人、社会、自然和谐相处的引导功能。对人的精神塑造和文化传承创新的功能和个人价值的实现促进社会发展的社会功能,都体现出语文教育的生命价值,因此语文教育是主体间的对话交流活动,语文教育内容是学生赖以生存的语文知识和语文技能,同时,获得生命的精神支柱,为人的可持续发展奠定基础。
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关键词
语文教育价值
生命价值
语文教育功能
语文教育目的
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Keywords
the value of Chinese education
the life value of Chinese education
the function of Chinese education
the purpose of Chinese education
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名听说训练在语文教学中大有可为
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作者
黄心敏
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机构
海南省琼海市长坡中学
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出处
《新课程(教研版)》
2008年第1期44-44,共1页
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文摘
有人把"舌头"和金钱、原子弹相提并论,称之为世界三大威力,可见说话的重要性。特别是在这个科技、信息大爆炸的时代,口头语言比书面语言在信息的交流上更能发挥其重大的作用。日常生活中,人们无时不在表达心意。
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关键词
听说训练
语文教学
学生
大爆炸
重要性
口头语言
听说能力
书面语言
日常生活
语文教育功能
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名树立大语文教学观
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作者
伍观生
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机构
祁阳四中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第9期28-28,共1页
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关键词
大语文教学
语文教育功能
语文素质
教学观
语文教师
语文课堂
课堂教学
提高学生素质
校园文化建设
指导学法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学应在读中激情、悟情、抒情
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作者
李青青
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机构
乐清市石帆一小学
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出处
《成才之路》
2008年第17期31-32,共2页
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文摘
朗读训练是阅读教学中的最基本任务之一。"有感情"地朗读课文是在"正确、流利"朗读基础上的提高和升华。它不仅能传递情感信息,触发情感思维,引起情感共鸣,更能充分发挥语文教育功能和审美功能。
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关键词
阅读教学
朗读训练
课文
引导学生
基本任务
语文教育功能
感情
审美功能
情感思维
情感信息
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教学在班级建设中的地位和作用
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作者
彭君力
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机构
广西恭城县平安乡永棠初中
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出处
《中国民族教育》
北大核心
1997年第6期38-38,共1页
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文摘
浅谈语文教学在班级建设中的地位和作用□彭君力作为一名语文教师,特别是当班主任的语文教师,在语文教学中,如果只是单纯的传授知识,而忽视或轻视语文教育功能在班级建设中的地位和作用,那将是一种很大的失误。那么怎样认识语文教学在班级建设中的地位和作用呢?一、...
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关键词
语文教学
班级建设
语文教师
班主任
地位和作用
“双差生”
“普九”教育
语文教材
语文教育功能
德育因素
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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