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读书:回归语文教育的原点 被引量:4
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作者 王鹏伟 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2010年第12期34-38,共5页
语文教育症结并不在于所谓工具性和人文性的失衡,而在于放弃读书。读书是语文教育的原点,语文教育改革的出路在于回归读书。读书视野要扩展至整个人文领域(包括科学人文),构建开放的课程系统,从而引发教学方式和学习方式的变革,实现... 语文教育症结并不在于所谓工具性和人文性的失衡,而在于放弃读书。读书是语文教育的原点,语文教育改革的出路在于回归读书。读书视野要扩展至整个人文领域(包括科学人文),构建开放的课程系统,从而引发教学方式和学习方式的变革,实现教师和学生的共同发展。 展开更多
关键词 读书 语文教育原点 阅读视阈 开放的课程系统
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读书:回归语文教育的原点
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作者 王鹏伟 《吉林省教育学院学报》 2011年第7期10-15,共6页
语文教育症结并不在所谓工具性和人文性的失衡,而在于放弃读书。读书是语文教育的原点,语文教育改革的出路在于回归读书。读书视阈要扩展到整个人文领域(包括科学人文),构建开放的课程系统,从而引发教学方式和学习方式的变革,实现教师... 语文教育症结并不在所谓工具性和人文性的失衡,而在于放弃读书。读书是语文教育的原点,语文教育改革的出路在于回归读书。读书视阈要扩展到整个人文领域(包括科学人文),构建开放的课程系统,从而引发教学方式和学习方式的变革,实现教师和学生的共同发展。 展开更多
关键词 读书 语文教育原点 阅读视阈 开放的课程系统
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