语文教育困境与高等教育社会责任探讨

近年来语文教育在高等教育中占的地位明显趋于下降趋势。为社会培养高素质人才,提高社会质量是高等教育的主要社会职责,而语文教育地位的逐渐下降与高等教育社会责任意识减弱有密切关系。本文立足我国语文教育发展面临的困难对高等教育的社会责任进行探讨,并分析了加强高等教育社会责任的重要性,希望能对相关教育理论研究有借鉴意义。

语文教育的“功利化”困境及对策探究

受当前教育"功利化"倾向的影响,语文教育忽视其内在的"非功利"发展规律,片面追求短期教学目标和效果,遭遇语文教育地位边缘化、重"工具"轻"人文"教育偏见及实践教学环节淡化等发展困境。新形势下,为顺应素质教育发展的要求,语文教育改革应遵循其内在发展规律,确保其母语教育的中心地位不动摇,切实发挥其特有的文化传承及人文建构等作用,以响应国家关于规范汉语使用、弘扬民族传统文化的精神。