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架起语文教育与班集体建设之间的桥梁
1
作者
汪皆健
《成才之路》
2009年第10期88-89,共2页
作为一名语文教师和一名班主任,如何利用双重角色优势,架起语文教育与班集体之间的桥梁,使两者互为渗透,互为促进,成为一条有效的教书育人之道。本文从语文教育与班集体之间的契合点及两者结合的实践探索出发,探寻语文教育与班集...
作为一名语文教师和一名班主任,如何利用双重角色优势,架起语文教育与班集体之间的桥梁,使两者互为渗透,互为促进,成为一条有效的教书育人之道。本文从语文教育与班集体之间的契合点及两者结合的实践探索出发,探寻语文教育与班集体建设结合的可行性。
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关键词
语文
教育
班集体建设
语文教育氛围
语文
学习习惯
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职称材料
题名
架起语文教育与班集体建设之间的桥梁
1
作者
汪皆健
机构
宁波鄞州职业高级中学
出处
《成才之路》
2009年第10期88-89,共2页
文摘
作为一名语文教师和一名班主任,如何利用双重角色优势,架起语文教育与班集体之间的桥梁,使两者互为渗透,互为促进,成为一条有效的教书育人之道。本文从语文教育与班集体之间的契合点及两者结合的实践探索出发,探寻语文教育与班集体建设结合的可行性。
关键词
语文
教育
班集体建设
语文教育氛围
语文
学习习惯
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
架起语文教育与班集体建设之间的桥梁
汪皆健
《成才之路》
2009
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