“自我理解”与文学文本的“真意”把握

在语文文学文本的理解上,"读者至上论"和接近"作者原意"论都存在缺陷。要解决文本理解中的困扰,准确把握文学文本的"真意",就必须理清读者、作者、文本之间的关系。