浅谈高中语文现代文阅读教学方法

高中语文中,阅读占大部分,具备阅读能力,其益处不仅仅体现在可以快速抓住文章的中心思想,还能够提高学生写作的能力,对于提升学生整体思维能力也是有帮助的。现代文的学习,不仅仅是让学生简单的阅读,掌握做题技巧,完成考试,更重要的是学习现代文让学生体味作品蕴含的丰富的情感、深邃的思想,激发学生的情感共鸣,提升人文素养。

新课标背景下的高中语文现代文阅读教学策略

随着新课程标准的颁布,全面立足新课标指引,对当前高中语文现代文阅读模块教学组织的各个环节进行优化和改进,已然成为教师推进阅读教学创新与改革的重要内容,也是教师更有效贯彻素质教育理念、全面培养学生阅读能力的重要抓手。本文就新课标背景下的高中语文现代文阅读教学意义和实施策略进行讨论,以帮助教师深化对新课程标准的再理解,全面把握新课标背景下推进现代文阅读教学创新的规律,为提升现代文阅读教学质量和培养学生阅读综合能力奠定坚实的基础。

小学语文现代文阅读与写作教学现状及对策

由教育部制定的《义务教育语文课程标准(2022年版)》坚持以“目标”“问题”和“创新”为导向,细化了义务教育阶段教师实施课程教学的要求,并在课程目标中明确说明应该培养学生语言运用的能力,即让学生在丰富的教学实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步形成良好语感,能够规范运用语言文字,在具体语言情境中有效交流沟通。

让文字随思维飞翔——谈语文现代文阅读方法

正确把握好语文现代文阅读方法,对增进阅读实效与提高学生综合素质具有重要的意义。新课程标准也要求,现代文阅读方法向着提高学生语文素养方向发展。本文通过讨论现代文阅读的各种方法。

听障学生高考语文现代文阅读应试问题及策略

现代文阅读是听障学生语文高考的重点和难点,为提高听障学生语文高考成绩,加强现代文阅读的应试策略指导,文章以近年北京联合大学、长春大学特教学院单招单考部分语文试卷为范例,总结了现代文阅读的高考命题特点,分析了听障学生高考现代文阅读应试存在的问题,提出了把握正确解题步骤、树立文体特征意识、抓住文中重点词句、组织规范语言答题、做完记得进行复查的应试策略。

新课改背景下高考语文现代文阅读试题的特点与启示

文章以＂新课改背景下高考语文现代文阅读试题＂为主要研究对象,展开深入细致的探讨与分析,希望能为进一步做好现代文阅读教学提供一定的依据和参考。

近几年山东高考语文现代文阅读研究

高考对每个学生而言,都是一次改变命运的考试,当然,高考试题的难易程度对学生的成败具有决定作用,现代文阅读是高考语文试题中所占比重较大的题型。随着社会的发展和教育教学改革的推进,对考生阅读能力的要求也越来越高。近几年,高考阅读在选材角度、出题方向等都有所变化,不同省份的变化也略有不同。本文以2005年山东省独立命题为起点,以2013年为终点,寻找山东省高考语文现代文阅读的发展变化,分别从阅读文本和试题等方面进行分析,帮助考生更好地了解高考现代文阅读在选材、命题等方面的规律。

浅谈普通中学语文现代文阅读教学的方法

语文教研中,现代文阅读教学课题已经引起广大语文教学工作者的重视与探讨。近几年来,城镇类普通中学的语文教学有了明显改善与提高,但总体而言现代文阅读教学仍是语文教学的一个薄弱环节。现代文阅读教学在语文教学中的地位相当重要,对提高学生的语文素养和阅读能力起着关键作用,改变不良的中学语文现代文阅读教学现状刻不容缓。在教学实践中,笔者对此作了肤浅的探讨,对中学语文现代文阅读教学的方法作简要概述,希望以此来指导和促进自己今后的教学工作。

基于高考试卷分析探讨高中语文现代文阅读教学策略

伴随着教育改革的不断深入,我国目前仍然处于应试教育“尾巴”阶段,高中语文现代文阅读一直以来都是学生学习效果比较差的部分,所以,有效地结合高考试卷,提高现代文阅读教学实效性显得非常重要。对此,文章基于高考试卷分析探讨高中语文现代文阅读教学策略,希望可以为相关教育者提供一定帮助。

由表及里 枝分缕解——刍议高考语文浙江卷现代文阅读理解中语言特征考查题的答题攻略

高考语文浙江卷现代文阅读理解中,语言特征考查题是常见题型,其命题具有普遍性、灵活性、稳定性、多重性等特征。学生在回答此类题型时常常出现三种典型错误:缺乏对修辞手法、表现手法的深刻认知;缺乏对语言的宏观掌握;缺乏解读象征性语言的能力。提高学生的答题能力,可以从声音、色彩、语言节奏、语言简繁、语言的象征性五个方面着手,将复杂的语言枝分缕解,让学生探究语言的多重内涵,进而破解表层的语言。而要真正提升学生的审美能力和对语言文字的敏感度,则需要在大量的阅读中内化积累。

高中现代文阅读教学的困局与革新

素质教育的不断深化和革新,新课标的大背景下,对高中语文现代文阅读的授课提出了崭新的要求。现代文是语文学习的重要部分,同时也在高中语文的考试中占据一定的地位。通过现代文的阅读和测验,其主要目的在于有效提升学生对于文本阅读的深度理解和对深层内容的分析感知能力,并使学生能够具备更加全面的文章视野和核心把握能力。

高考社科类现代文的阅读方法

社科类现代文是高考语文现代文阅读的测试内容之一。自2017年的上海卷考试手册始,阅读部分明确提出了社科类现代文这一概念,与之相对的是文学类现代文。社科类现代文,从内容上来说,是社会科学范畴内的,社会科学是研究各种社会现象及其变化的科学,包括政治、历史、文化、文艺、美学、教育学、社会学等等。

善用圈点勾画 阅读信息类文本

高考语文现代文阅读一的信息类文本阅读信息量大,对考生来说是一场考验。考生想要提高得分率,就要善于圈点勾画。阅读文本时圈点勾画,标记关键词句,无论是对于解答客观题,还是对于解答主观题,都是行之有效的方法。