聚焦思维:语文课堂的该有作为

语文当然是有思维特质的,但现实教学中我们更习惯于感悟型阅读,小学语文课堂尤甚。聚焦思维便成了一条人尽皆知而非习惯的语文教学归路。在提升语言能力的同时,全面提升学生思维的逻辑性、深刻性、独特性、创造性、敏感性和全面性,是语文课堂不可怠慢的该有作为。