三维一体的语文目标取向是实施文化素质教育的核心

高职语文在目标价值取向上呈现出“三维一体”,是确保提高文化素质教育的核心要素。所谓的“三维一体”是指知识与能力的统一,工具性与人文性的统一,还要兼顾审美、道德、创新的培养。具体表现在高职语文的教学目标上既要积累语文基础文化知识,又要注重培养语文实践应用能力;既要实现工具性的开发,又要加强人文性的塑造;同时兼顾审美情趣、道德品质以及创新思维,最终实现高职学生文化素质的全面发展。