小学语文阅读教学的反思与对策

语文新课程实施以来，老师们以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为指南，正在大胆地进行语文课程改革。笔者作为教研员，长期深入课堂听课，发现目前的阅读教学中存在一些问题，值得深思。下面就农村小学语文阅读教学中常见的现象进行分析，并阐明对策。

新课程改革下语文阅读教学的几点思考

新课程改革给语文阅读教学带来了勃勃生机。尤其是一些课堂真正凸现了阅读教学的个性美。真正体现了新的课改理念。但也使语文课堂出现了一些令人担忧的问题：过分强调“自主学习”．过分追求表面化形式。过分强调语文的人文性。