论新课堂改革下语文教学的示范性研究

自从实施新课改以来,老师们越来越重视学生的自主学习、合作探究,多媒体辅助教学也显得越来越重要。但是却往往走向了极端和负面,语文教师的示范性被人为地弱化和降低了。这对小学生的语文学习习惯和语文学习态度的正确培养起到了较大的负面影响。