语文科考试“标准化命题”之我见

语文科考试采用“标准化命题”，在我国风行了几年后，已引起很多争议，许多有识之士对这种舶来品所带来的负面影响忧心忡忡。本文仅就语文科考试采用“标准化命题”对语文教学所带来的一系列弊端作出探讨，并指出：要想实现“素质教育”，就要改革标准化考试这种命题方式。

2004年高考语文科考试说明写作部分考点解说(二)

怎样做到材料丰富“材料丰富”主要是针对作文的选材提出的要求。文章有了明确的中心,还得通过丰富、具体的材料来体现。就记叙文而言。

2004年高考语文科考试说明写作部分考点解说(一)

怎样做到符合题意“符合题意”属于审题的范围。认真审题是写好文章的第一步。从某种意义上说,审题是否准确、全面决定了考场作文的成败。符合乃至切合题意是审题的最终目的。所谓题意,是指命题者在题干、话题材料、中心话题和写作要求中所体现出来的测试意向,诸如话题范围、话题意旨、拟题要求、文体要求和字数规定等都属于题意的内容。准确。

2004年高考语文科考试说明写作部分考点解说(三)

怎样做到见解新颖《考试说明》中“有创新”一项的具体要求有五点,“见解新颖”是其中的第一点。“见解新颖”属立意范畴,即要求作者在文章中提出的主张、看法和对问题的认识能发人之所未发,既合理透彻,顺理成章,又不落窠臼。要做到“见解新颖”,必须注意以下几点: 一、分析问题要抓住事物的本质。客观事物总是错综复杂的。这就需要在分析问题时能够透过现象看本质,能够将大量的感性材料进行认真的分析、比较、鉴别。

’97、’98高考语文科考试说明比较谈

高考语文科考试说明,自’92年颁布以来,在"考试内容"方面几乎每年都有调整。但93至96年的调整,基本上都是"微调",97年对能力层级的划分,将考试的能力要求与能力层级一一对应,使语文科的测试目标更加明确,98年在此基础上又有了更大的调整。和97年相比,调整后的考试内容,给人的印象一是要求更明确,表述更准确。作为命题的依据,将更有利于操作。二是简化了一些内容。

情境化试题设计在高考语文中的使用

2014年《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》（下简称《实施意见》）颁布后,高考启动了自1977年恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮改革。新一轮高考改革紧密围绕＂立德树人、服务选才、引导教学＂的高考核心功能,全面提高科学选才能力,助力实现国家人才强国战略.

考场作文“五要”

作文分一般占语文总分的 30%至 40%左右.作文分的多少直接关系到语文总分的高低.那么,怎样写好中考作文呢?

写好应试作文的六个方面

人们常常把语文科考试中的作文喻为半壁江山,这是不无道理的。语文科要取得好成绩,写好考场作文是关键的一步,如果作文部分失败了,那么,整个语文科的考试也就注定失败。因此,我们每一位语文教师在复习阶段,必须十分重视作文复习。

教育部决定全面推进初中毕业升学考试改革

教育部近日决定，今年将以语文考试改革为突破口，全面推进初中毕业、升学考试改革工作。这一改革，将对中小学实施素质教育产生积极的导向作用。教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出，初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试，由于“应试教育”...