苏教版小学语文第八册“学写书信”教学谈

根据惯例。“五一”要放7天长假，对于学生来说，对这长假可谓“望眼欲穿”“期待已久”，而我正利用了学生这一心理特点，有计划地安排了一次习作训练。

小学语文第八册备课资料“真有意思”一语统领全文——《饲养员赵大叔》教学一得

兴趣是推动人们寻求知识的一种内在力量,是求知的先导,也是促进学生主动探究知识的重要因素,还是使学生变“厌学”为“乐学”的关键。在平时的教学中,我常常抓住课文中的关键性词句,通过提问、启发、诱导、点拨,用课文中的“情趣”,诱导出学生学习的“兴趣”;再用学习的“兴趣”去领悟课文中的“情趣”,达到理解掌握课文内容的目的。

《登山》(小学语文第八册)

《登山》这篇课文主要写列宁两次走险路的事.对此,同学们提出了自己的问题.今天这节课,我们一起来读课文,在课文中寻找答案.

以段落训练为切入点 落实年段教学目标——苏教版小学语文第八册《祁黄羊》教学例谈

段落是句与篇的中间环节，承前启后，起着“桥梁”作用．在小学是极为重要的教学内容。在此学段阅凄教学中如何落实新课标精神，结合学段特点，有意识地培养学生对段的概括与感悟意识．需要我们存教学中严谨预设并智慧落实。

《第一次抱母亲》(苏教版语文第八册)第二课时课堂实录

一、诗意导入师（深情讲述）：有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它任你索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫——（生齐答）母亲!这种爱，叫——（生齐答）母爱!今天我们继续学习这篇关于母亲、母爱的文章，读课题。（生齐读课题）

小学语文第八册部分课文板书设计

小学语文第八册部分课文板书设计□海城市教师进修学校范海燕１２．电脑“管家”这篇课文作者先用“不仅……还能……”这样递进关系的句式，交待了电脑的功能，着重指出电脑“还能模拟人的大脑进行思维活动”。然后，作者介绍了电脑是怎样帮助北京长城饭店“管家”的，这...

组织阅读 挖掘神韵──五年制小学语文第八册第28课《草船借箭》教例评析

组织阅读 挖掘神韵──五年制小学语文第八册第２８课《草船借箭》教例评析德保县教研室黄志平（教例）教学目的１．学会本课生字新词。２．引导学生理解诸葛亮之所以能神机妙算使得借箭成功，是因为具有知己知彼、知天知地的杰出才能，认识诸葛亮顾大局、识大体的广阔胸...

为什么“不敢正眼去看”?——语文第八册疑难解答九则

1.《小球门手》一课,课题是《小球门手》,为什么文章没有扣住小球门手去写,而是描写了那么多观众的神态,反映了一场精彩的球赛,这是否文题不符? 这篇看图学文是根据苏联的一幅著名油画编写的。原画也是以刻画小球门手为主,同时刻画了一群大小观众的神态,从侧面烘托一场精采的球赛。要弄清楚题目与文章的关系,这个关系表现的形式多种多样的。

把握教材特点,注重“过渡”训练──九年义务教育六年制小学语文第八册作文教学提示

把握教材特点，注重「过渡」训练九年义务教育六年制小学语文第八册作文教学提示一、作文教材的编排特点九年义务教育六年制小学语文第八册教材，遵照《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的要求，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为...

启发联想 发展思维能力──“九义”小学语文第八册《古井》教例评析

启发联想发展思维能力──“九义”小学语文第八册《古井》教例评析南一丁【教例】教学要求：１．通过一边读、一边想，理解课文内容，了解古并不仅为乡亲们提供生命的泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生懂得应该怎样做人。２．启发学生联想，发展学生形象思维。３．练习...

一堂比较扎实的语言训练课──五年制小学语文第八册第3课《伟大的友谊》教例评析

一堂比较扎实的语言训练课──五年制小学语文第八册第３课《伟大的友谊》教例评析广西小学教育研究中心史思之〔教例〕教学训练重点：１．学会生字新词，理解词意，并用“竭尽全力、名抒己见、毅然、滔滔不绝、骄傲”等词语造句。２，给课文分段，概括段意，抓主要内容归...

依纲据本,准确把握中年级教学目标——九年义务教育六年制小学语文第八册教材阅读教学问答

依纲据本，准确把握中年级教学目标——九年义务教育六年制小学语文第八册教材阅读教学问答富裕县教师进修学校范钦一、怎样才算正确地理解了小学语文教学大纲“四年级阅读教学要求”关于四年级阅读教学要求，“大纲”总共规定了七条。例如，第一条是“能正确、流利、有感...

五年制小学语文第八册教材编写说明

五年制小学语文第八册教材编写说明○王贺玲（人民教育出版社小语室一、指导思想本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养社会主义建设者和接班人为指导思想，继续加强热爱祖国、热爱中国共产党、热...

九年义务教育六年制小学语文第八册教材介绍

九年义务教育六年制小学语文第八册教材介绍人民教育出版社小学语文室陈先云九年义务教育六年制小学语文第八册供实施九年义务教育的六年制小学四年级第二学期使用。现将本册教科书的编写意图作如下说明，供教学时参考。一、教材编排的主要特点本册共有课文２６篇，其中看...

突出学生主体 拓宽学习资源——九年义务教育六年制小学语文第八册第七单元备课思路

我在语文阅读教学中，根据学科素质教育的要求，致力于学生语文能力的提高，把构建合作学习模式作为课堂教学的主要形式，开展以课堂教学为依托的语言实践活动。现结合九年义务教育六年制小学语文第八册第七单元，谈谈自己的备课思路。教学目标本单元编排的讲读课文有：《...