语文练习课语用价值的挖掘与转化

传统语文练习课存在知识中心、内容封闭、形式机械等与语文学科性相悖的诸多问题。从语用价值上分析,语文练习课能够促进知识体系在"联系整合"中实现综合融通,能够促进语用能力在"言意兼得"中获得累进提升,能够促进语文情感在"生活实践"中达成拓展升华。实现语文练习课的语用价值,要立足"方法",巧促语用能力;要着眼"表达",催化语用智慧习得;要指向"拓展",丰厚语用文化积淀。

提高中学语文练习课教学有效性的初步思考

随着我国教育事业的不断发展,课堂教学已经成为最主要的教育方式。语文课的基础就是练习课,提高中学语文练习课的教学有效性是非常重要的。该文通过对中学语文练习课的现状分析,提出了提高中学语文练习课教学有效性的方法,旨在为我国教育事业发展提供参考。

语文练习课也应贯彻新课程理念

语文是一门实践性很强的课程，获取语文能力的主要途径应该是语文实践。精当、高效的语文练习是获取语文能力的一种不可或缺的行之有效的方法。语文练习课也应贯彻新课程理念，更好地实现其自主性、互动性、常态性。