语文综合性学习——我们怎么教？——一堂综合性学习课的反思

本文通过观摩某位语文教师的一堂综合性学习课后，反思这堂课，发现其中的不足，并针对综合性学习课教学的不足提出了两点建议：一、加强学生自主性学习，在此基础上进行合作交流。二、训练学生的技能，培养学生的能力。

漫游语文世界

新课程理论强调学习方式的转变，语文教材开设的“综合性学习”活动，就是学习方式转变的具体表现。教学中如何开展好“语文综合性学习活动课”就成了语文教师的思考重点。