践行张謇教育思想,建构语用型语文课堂

学者张謇提出了“大教育体系”,认为要强化人的全面发展。在小学语文教学中,教师也要避免单纯教授语文知识,而要将阅读品味、口语表达、写作应用等结合在一起,构筑读写结合的课堂,促使学生全面成长。