优秀语文网站集锦

什么是教学资源?凡是教学需要的信息都是教学资源。很多语文教师都意识到利用网上丰富的教学资源,既可以更好地培养学生,又能提高自身素质,实现终身教育。但怎样利用才能达到理想的效果,则需要一些帮助。为此,笔者结合自身经验,向广大一线教师推荐一些有特色的优秀语文网站。备课资料K12中国中小学教育教学网http://www.k12.com.cn/在我国较有影响的基础教育网站,是中国一百家最有商业价值的网站之一。有大量的教案、试题、论文及课件提供。最有特色的是教师个人专辑。

语文专题学习网站建设与实践研究

专题学习网站建设是一项复杂的系统工程。它充分体现了信息技术与学科课程整合的优势。它是在师生合作、研究中构建完成的。文章结合实例探索语文专题学习网站建设的一些方法和应注意的问题。

语文专题学习网站的设计与开发初探

文章介绍了语文专题学习网站的设计与开发,认为网站的建设对语文新的教学方式的实践提供了一个很好的平台。

语文专题网站学习指导课听课拾零

语文网站专题生动有趣、信息量大、自主互动、即时反馈,具有强大魅力,能激发学生的学习兴趣,培养学生的搜集信息、创意表达等多方面的核心能力。但目前仍然存在不少问题,需要我们在网站建设时加以重视。

基于Web2.0的铜川语文网应用研究

通过研究语文教学过程中的现有问题,利用Web2.0的相关优势,整合互联网相关资料,建设具有交互、检索、共享、协作、服务的语文辅助教学网站,旨在为一线语文教师提供更多的教学资源,为提高课堂效率提供成功的经验和技术方法。

“用网络语言教文言文”引发的几点思考

2010年12月18日，《华西都市报》以《最“潮”语文老师用网络语言教文言文》为标题，详细报道了成都外国语学校初二语文老师周密研究的新教法一用网络语言教文言文。此后，新浪网、搜狐网、腾讯网以及一些语文专业网站纷纷予以转载，一时成为热点话题。 周密老师用网络语言教授明朝张岱的小品文《湖心亭看雪》确实很“雷人”：“给力”、“哥上的不是课，是寂寞”、

热烈祝贺“语文报”被认定为中国驰名商标

语文报社创办于1978年，是国内创办最早，规模最大，影响最广的语文学习类报刊社。28年来，它以“大语文”为办报理念，坚持“高质量、高品位加可读性”的编辑方针，以“语文报”，“语文教学通讯”为品牌，编辑出版了为教师和学生服务的系列报刊15个品种，创办了大型语文专业网站“语文天地”，并在海外创办了《语言报·北美月刊》和《语文报·大洋洲版》。