期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
聚焦语言运用,激发探究欲望——2024年高考语文全国卷语言文字运用试题评析
1
作者
兼宁
一得
《语文教学通讯》
2024年第33期8-13,共6页
2024年高考语文全国卷语言文字运用试题具有“稳中有进、守正创新”“呼应教材、回应课标”“凸显语境、注重语感”等主要特点。考查内容覆盖考生所应了解的现代汉语知识的主要方面,考查形式保持稳定,同时精心设置考点,创新考查形式。...
2024年高考语文全国卷语言文字运用试题具有“稳中有进、守正创新”“呼应教材、回应课标”“凸显语境、注重语感”等主要特点。考查内容覆盖考生所应了解的现代汉语知识的主要方面,考查形式保持稳定,同时精心设置考点,创新考查形式。试题各项考查内容都直接间接关联于教材,考查方式力求回应高中语文课程标准的相关要求。考查过程始终在具体的语言运用情境、交际情境中进行,考查指向锚定学生通过语言实践和自主探究积累的语言运用经验和初步的规律性认识。2024年试题继承和发扬了近年来高考语文全国卷相关板块试题设计的主要旨趣,聚焦于语言运用,力图激发学生探究语言现象、把握语言规律的欲望,对一线教学起积极的引导作用。
展开更多
关键词
2024年高考
语文试题评析
语言文字运用
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
聚焦语言运用,激发探究欲望——2024年高考语文全国卷语言文字运用试题评析
1
作者
兼宁
一得
机构
不详
出处
《语文教学通讯》
2024年第33期8-13,共6页
文摘
2024年高考语文全国卷语言文字运用试题具有“稳中有进、守正创新”“呼应教材、回应课标”“凸显语境、注重语感”等主要特点。考查内容覆盖考生所应了解的现代汉语知识的主要方面,考查形式保持稳定,同时精心设置考点,创新考查形式。试题各项考查内容都直接间接关联于教材,考查方式力求回应高中语文课程标准的相关要求。考查过程始终在具体的语言运用情境、交际情境中进行,考查指向锚定学生通过语言实践和自主探究积累的语言运用经验和初步的规律性认识。2024年试题继承和发扬了近年来高考语文全国卷相关板块试题设计的主要旨趣,聚焦于语言运用,力图激发学生探究语言现象、把握语言规律的欲望,对一线教学起积极的引导作用。
关键词
2024年高考
语文试题评析
语言文字运用
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦语言运用,激发探究欲望——2024年高考语文全国卷语言文字运用试题评析
兼宁
一得
《语文教学通讯》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部