浅谈如何利用“互动卡”培养小学高年级学生语文课堂提问能力

新一轮课程改革对于小学语文教学提出了新要求,其中小学语文课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师要引导学生质疑、调查、探究。提问作为实现师生互动的重要手段,是师生交往、互动和对话的重要形式。在教学活动中,课堂提问有着启发学生思维、提供教学线索、教会学生学习的功能。培养学生提问能力,是改进课堂教学、提高教学效果的需要;也是贯彻新课程理念,推进新课程实施的需要。本文就利用"互动卡"辅助师生互动来提高学生提问能力这一问题进行探究。