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题名浅谈谜语在语文课导语中的作用
被引量:1
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作者
韦建群
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机构
广西桂林电子中等专业学校
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出处
《职业》
2007年第24期67-68,共2页
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文摘
谜语是我国特有的一种文字智力游戏,它以短小精悍的语言形式来阐释大千世界和人类智慧,演变至今已囊括世间万事万物.用这种传统的智力游戏装点现代语文教学课堂,既可使语文教学导语充满智慧和乐趣,让学生从中品味汉语言文化无穷的奥妙,又能使课堂教学收到事半功倍的效果.……
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关键词
语文课导语
苏东坡
东西
寺院
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分类号
C913.2
[经济管理]
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题名浅谈语文课导语的设计
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作者
吴坚
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出处
《文教资料》
2005年第4期138-139,共2页
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关键词
语文课导语
《小桔灯》
朱自清
形象描绘
激发学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文课导语的设计
- 3
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作者
朱锡文
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机构
砀山县朱楼中学
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出处
《宿州师专学报》
2001年第4期104-113,共2页
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文摘
语文课导语,是语文教师运用语言这一主要手段,引导学生进入新课文学习的"开场白".好的导语能激起学生学习新课文的极大兴趣,吊起学生强烈求知的胃口;能有利于学生对新课文的理解,有利于课文的重点、难点的突破;能有利于学生对知识的储备,有利于学生记忆的保持;能有利于训练学生的知识迁移能力,训练学生敏捷的思维能力,培养学生的联想能力和想象能力;能有利于学生由旧知识过渡到新知识的学习,以达到让学生创新学习的目的.……
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关键词
导语设计
辞章
义理
语文课导语
婉约词
《茅屋为秋风所破歌》
《雨霖铃》
荷塘月色
长江三峡
课文
语文教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中导语设计策略探讨
被引量:1
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作者
张青民
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机构
新乡学院文学院
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出处
《合作经济与科技》
2014年第14期131-131,共1页
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文摘
导语设计在语文课堂教学中起着重要的作用,它可以激起学生的求知欲与积极性,是语文课堂教学中必不可少的环节。实际教学中,教师可通过描摹实境、讲述背景、设置疑问、温故引新,以及分析标题等进行导语设计,有效提高课堂教学效率。
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关键词
语文课堂:导语设计
策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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