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静默转换与思维绽放——2010年高考压缩语段题命题预测及应对策略
1
作者
单桂青
《语文教学通讯(高中)(A)》
2010年第3期58-58,共1页
语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。在新课程背景下,这类试题会越来越多地关注考生展示思维活动的过程。我们也发现命题在发生静默转换,在考查知识点的转换中,也在更多...
语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。在新课程背景下,这类试题会越来越多地关注考生展示思维活动的过程。我们也发现命题在发生静默转换,在考查知识点的转换中,也在更多地重视生活运用。
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关键词
2010年
高考
语段题命题
预测
应对策略
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
静默转换与思维绽放——2010年高考压缩语段题命题预测及应对策略
1
作者
单桂青
机构
福建厦门市集美中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2010年第3期58-58,共1页
文摘
语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。在新课程背景下,这类试题会越来越多地关注考生展示思维活动的过程。我们也发现命题在发生静默转换,在考查知识点的转换中,也在更多地重视生活运用。
关键词
2010年
高考
语段题命题
预测
应对策略
语文教学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
静默转换与思维绽放——2010年高考压缩语段题命题预测及应对策略
单桂青
《语文教学通讯(高中)(A)》
2010
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