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浅谈培养中学生英语自主学习能力
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作者 梁静 《教育界(综合教育)》 2016年第7期146-146,共1页
英语是一种实践性较强的学科,只有通过一系列大量的听、说、读、写、译的训练,增加一定语言实践的量,才能使学生获得“为实际初步运用的能力”,这给我们英语教师带来了严峻的挑战。因此,引导学生进行自主性学习,以体现新课程教育... 英语是一种实践性较强的学科,只有通过一系列大量的听、说、读、写、译的训练,增加一定语言实践的量,才能使学生获得“为实际初步运用的能力”,这给我们英语教师带来了严峻的挑战。因此,引导学生进行自主性学习,以体现新课程教育理论尤为重要。 展开更多
关键词 英语自主学习能力 兴趣引导 体验成功引导 动手操作引导 语法互动趣味法
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