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泰国汉语课堂媒介语比较研究——汉语学习零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语
被引量:
1
1
作者
蔡函伶
《佳木斯职业学院学报》
2016年第8期217-,共1页
当前对外汉语教学界普遍使用的媒介语主要是英语,本文则提出了相反的观点,论文认为在泰国学生学习汉语的零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语辅助汉语教学,本文从两个方面展开论述,一方面泰语和汉语之间存在特殊的语法句型的相似性,另...
当前对外汉语教学界普遍使用的媒介语主要是英语,本文则提出了相反的观点,论文认为在泰国学生学习汉语的零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语辅助汉语教学,本文从两个方面展开论述,一方面泰语和汉语之间存在特殊的语法句型的相似性,另一方面第二语言习得中的情感因素的影响。
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关键词
泰国汉语教学
媒介语
语法句型优势
情感因素
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职称材料
题名
泰国汉语课堂媒介语比较研究——汉语学习零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语
被引量:
1
1
作者
蔡函伶
机构
重庆师范大学涉外商贸学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第8期217-,共1页
文摘
当前对外汉语教学界普遍使用的媒介语主要是英语,本文则提出了相反的观点,论文认为在泰国学生学习汉语的零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语辅助汉语教学,本文从两个方面展开论述,一方面泰语和汉语之间存在特殊的语法句型的相似性,另一方面第二语言习得中的情感因素的影响。
关键词
泰国汉语教学
媒介语
语法句型优势
情感因素
Keywords
Chinese language teaching in Thailand
media language
advantages of grammar and sentence patterns
affective factors
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泰国汉语课堂媒介语比较研究——汉语学习零起点阶段泰语辅助汉语教学优于英语
蔡函伶
《佳木斯职业学院学报》
2016
1
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